El le pouche
Plusieurs mouvements ds le texte :
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- Adresse au lecteur, plusieurs pronoms 2de pers ; du pluriel : poème qui ressemble à un discours direct avec emploi présent d'énonciation. Adresse un peu méprisante avec expression« vous autres»; - Opposition «je/ vous« : antithèses marquent savoir/ ignorance ds les termes+« c'est parce que » connecteur marque registre didactique : Narrateur supérieur autres, …afficher plus de contenu…
Qu'est-ce que ce poème?: Poésie de l'étrange, de l'horreur et de la provocation
1.3 à 5 : ÛJn_ p,oè:~ ~ Â o.,\/ ovrv\r j _J. .Q, ].~\-eu_r
- « soyez certains que » : continue à affirmer, apprendre qlqch à ses lecteurs; on relève le pluriel : s'adresse à tous les h
- « mâchoire » évoque monstre qui broie, paradoxe avec sa petitesse.
- choix focalisation interne : poète sait ce que ressent le pou « leurs vœux infinis » : poète capable de comprendre être horrible
- « la cervelle ... votre corps» gradation qui accentue le crescendo ds l'horreur et prive l'homme …afficher plus de contenu…
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- « les poux sont incapables de ... » atténue leur sadisme + focalisation interne : les connait très bien
- encore adresse au lecteur avec hypothétique « si » : comme 13 et suivantes : l'auteur évoque des images, des scènes qu'il imagine, presque ds un monde onirique
- « un pou dans votre route, passez votre chemin » : registre conseil+ pou surdimensionné : imagine assez gros pour se trouver au milieu de notre chemin: transfiguration, métamorphose, surnaturel + même chose avec « ne lui léchez pas les papilles » : bouche assez grande pour imaginer le contact avec l'être humain : surdimensionné+« papilles » le personnifie et à l'inverse le verbe« lécher» animalise l'homme: Pou> homme+ provocation extrême à l'image qu'on