Méthodo de la dissertation. T2
Mme Pillant
Lycée Thiers
Année 2022-23
Sujet de dissertation : une question qui porte sur un rapport entre des termes.
Etre hors-sujet = sortir d’une réflexion sur ce rapport.
 Ne pas tronçonner le sujet en notions traitées séparément.
Objectif de la dissertation : traiter le problème posé par la question.
 Dégager le problème + le traiter.
Traiter le problème = établir les conditions de vérité du sujet, c’est-à-dire du rapport entre les termes : à
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Mais si la raison renonce au désir, n’est-elle pas réduite à l’impuissance ? la raison peut-elle se nourrir des désirs sans être dominée par eux ?
Thèse : être raisonnable : renoncer
La raison s’oppose aux désirs c’est-à-dire aux impulsions, à la recherche de la satisfaction immédiate, et conduit à valoriser la maîtrise de soi.
Transition 1/2 : renoncer au désir, n’est-pas renoncer à sa force motrice ? où la raison trouvera-t-elle la force d’appliquer ses décrets ? Comment être raisonnable sans désir de l’être ? Méthodo de la dissertation. T2
Mme Pillant
Lycée Thiers
Année 2022-23
Antithèse : être raisonnable : ne pas …afficher plus de contenu…

Sujet : « être libre, est-ce faire ce que l’on veut ? »
Rapport liberté – faire ce que l’on veut. Enjeux éthique et anthropologique.
Problématique : être libre, c’est semble-t-il faire ce que l’on veut sans rencontrer d’obstacle ; mais si nous faisons ce que nous voulons, ne sommes-nous pas esclave de nos habitudes et désirs ? Mais y a-t-il un vouloir libre, capable de s’affranchir de toute nécessité ou bien est-ce l’ignorance de la nécessité qui nous donne à croire en la liberté ?
Première définition : faire ce que l’on veut = faire selon ses habitudes, sans rencontrer d’obstacles = être libre
Transition 1/2: Nous sommes esclaves de nos habitudes, dépendants de nos désirs dès lors que nous nous