CANDIDE, CHAPITRE III
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ELEMENTS DE LECTURE ANALYTIQUE

QUESTIONS DE LECTURE ANALYTIQUE (CANDIDE / CHAPITRE III – Extrait : "Rien n'était si beau .... l'avaient traité de même".) 1) Etudiez le registre ironique dans les deux premières phrases du texte.
2) Relevez dans la suite du texte plusieurs formules visant (en apparence) à vanter la guerre ou à en minimiser les conséquences.
3) Quelle image de l’héroïsme est donnée par le texte ? Définissez les procédés utilisés par Voltaire pour obtenir l’effet recherché.
4) Etudiez le registre pathétique et ses procédés dans les paragraphes 2 et 3.
5) Où se précise, dans le texte, la critique des pouvoirs et de la philosophie optimiste. Formulez en clair les critiques suggérées par le texte.

PLAN DE COMMENTAIRE Introduction : Ce texte est une dénonciation ironique de la guerre; l'ironie se manifeste ici par la présence simultanée et contradictoire d'un discours apparemment favorable à la guerre et d'un discours accusateur. L'ironie consiste souvent à adopter en apparence le discours de ceux que l'on souhaite ridiculiser : ici les optimistes comme Pangloss et les naïfs qui les écoutent comme Candide. Ainsi, nous verrons dans une première partie que Voltaire feint d'adopter une approche conventionnelle sur les beautés de la parade, l'héroïsme militaire et l'utilité de la guerre. Mais c'est pour mieux ridiculiser ce point de vue, comme nous le prouverons dans une 2° partie. 1° Axe : un discours apparemment favorable à la guerre.
a) la vision esthétique de la bataille
b) la justification de la guerre par des considérations morales et philosophiques.
c) la minimisation du caractère meurtrier de la guerre
Conclusion de l'axe : un discours apparemment valorisant qui représente le point de vue naïf de Candide et le point de vue conformiste et optimiste de Pangloss. 2°Axe : un discours en réalité accusateur.
a) Une succession de clins d'oeil ironiques