DEVOIR D’HISTOIRE
« Il faut être éduqué et informé pour être libre » John Fitzgerald Kennedy Dans notre société actuelle, l'éducation est à la fois la fondation et la force unificatrice de notre mode de vie démocratique. Le ressort principal du progrès économique et social. Sur le plan étymologique éduquer signifie « conduire hors » ( ex ducere). Eduquer c’est apprendre à grandir, à être autonome, à voler hors du nid de ses propres ailes. Ainsi cela suppose de faire prendre conscience des limites, développer un sens critique, inculquer certains savoirs et certaines valeurs. Mais c’est également transmettre une culture et intégrer les règles de la vie sociale, donner à l’enfant les moyens de s’adapter à la vie adulte tout en conservant une distance critique. nombre d’efforts.
Vivre en société suppose également le respect des règles sociales. L’éducation doit transmettre ces règles pour la bonne harmonie du corps social. La liberté quant a elle est un principe délicat à définir, il existe plus de 16 définitions dans le dictionnaire Larousse. Une ayant retenu mon attention définit la liberté comme « Possibilité d'agir selon ses propres choix, sans avoir à en référer à une autorité quelconque». En effet, d’un point de vue philosophique etre libre suppose une autonomie c'est-à-dire la capacité d'exercer un jugement personnel par rapport aux lois et aux déterminismes. De cette idée nait la notion de libre arbitre, en d’autres mots la possibilité de décider en toute conscience de ses choix.
L’éducation et la liberté sont inévitablement liées entre elles. Dés lors on peut s’interroger, l’homme peut-il être libre sans être instruit et inversement un homme peut il recevoir une éducation sans lui même jouir de sa liberté et de son libre arbitre ?
Si l'éducation est ce qui mène chaque homme à son humanité et ainsi a sa liberté (I) elle connaît également ses limites ; où s’arrête l’éducation et où