Démontrer, convaincre, persuader.

Quel que soit le genre pratiqué, l’auteur d’un texte peut chercher à délivrer des connaissances a son public sur la réalité dans lequel ils vivent.
3 attitudes sont possibles :
-L’auteur délivre des connaissances brut /direct
→Texte informatif, explicatif (si détail) :l’article de presse, la dépêche, mode d’emploi, les manuels scolaires …
-L’auteur veut prouver des infos ou des faits c’est un raisonnement logique qui par hypothèse ou d’un constat qui s’appuie sur des faits d’objectifs (preuves) qui s’enchainent pour aboutir sur une conclusion indiscutable → Texte démonstratif
-Un auteur cherche a faire partager son opinion sur la réalité ou sur un évènement. L’opinion c’est ce que chacun d’entre nous éprouve devant une réalité et ce qu’il comprend → On parle alors d’un texte argumentatif
C’est un texte (le texte argumentatif) qui traite d’un sujet : le thème à propos duquel l’auteur prend position, opposition : la thèse
Pour argumenter, pour défendre sa thèse 2 stratégies sont possibles et compatibles :
-Convaincre : défendre /soutenir son opinion avec des idées et un raisonnement
-Persuader : partager son opinion à travers des sentiments et émotions.

N.B : Quand on demande le thème et la thèse d’un texte ou d’un auteur, répondre par la phrase suivante :
« L’auteur (ou le texte) nous parle de [THEME] et il veut s montrer que [THESE] »

1) Convaincre

Comme pour une démonstration il faut construire un raisonnement c’est-à-dire un enchainement d’idée accompagnée d’exemple organisé de manière logique. Mais à la différence de la démonstration qui s’appuie sur des faits subjectifs, l’argumentation repose sur des idées subjectives, contestables, liés à notre expérience. On appelle ces idées des arguments. Pour convaincre B et C de l’inutilité de la guerre A utilise plusieurs arguments (5) (1. Guerre illégitime, 2. La guerre c’est la raison du plus fort, 3.Négation du