Freudd

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Audio Document Analysis Report - Rapport d'analyse du document audio
NB: cette première partie du rapport est à remplir obligatoirement aux étapes 1, 4, 6, 8, 10, 12
Type of record : □ newsflash □ lecture □ interview □discussion □ other
Type d'enregistrement :bulletin d'info conférence
Source type: □ radio program □ scientific podcast□ theatre play or movie □ other
Type de source: programme de radio podcast scientifique pièce de théâtre ou film autre
Place of recording: □ in a studio □ in a conference hall □ in an office □ in the open
Lieu d'enregistrement: dans un studio dans une salle de conférence au bureau en plein air
Source (if any) (si elle estmentionnée dans l'enregistrement):no source
Other sources quoted (if any) Autres sources citées (s'il y a lieu): none
Number of speakers: 1 Role(s) of the speakers (listed by order of appearance) : presentation herself
Nombre de locuteurs rôle(s) des locuteurs (listés par ordre de première intervention)
annonceur journaliste journ. de terrain écrivain interviewerinterviewé scientifique
1) □ Presenter □Journalist □Reporter □Writer □Interviewer □Interviewee □Scientist □Other
2) □ Presenter □Journalist □Reporter □Writer □Interviewer □Interviewee □Scientist □Other
3) □ Presenter □Journalist □Reporter □Writer □Interviewer □Interviewee □Scientist □Other

Subject adressed - Sujet traité : a youngamerican woman talks about her life, her hobbies and her family
List of keywords (at least 4) - Liste de mots-clés (au moins 4):
Check carefully the pronunciation of the keywords, and include them in your pronunciation training activities ; Vérifiez soigneusement la prononciation des mots-clés et incluez-les dans votre entraînement à la prononciation. Voici la liste des symboles spéciaux pourdécrire les prononciations:
ɑː æ e ɪ iː ɒ ɔː ə ɜː ʌ ʊ uː ɑi ei ɔi ɑu əu ɛə iə uə j ʒ ʃ ʤ ŋ ð θ
Keywords / Key expressionsMots-clés / expressions-clés|Find synonyms (at least one for each)Trouvez des synonymes (au moins un synonyme pour chaque mot-clé)|Note the pronunciationNotez la prononciation|
teacher|Professor, educator, instructor|/ˈtiː.tʃər /|civilisation|Culture, development|/ˌsɪv.əl.aɪˈzeɪ.ʃən/ |
sister|Member of her family|/ˈsɪs.tər/ |
tall|High, lofty, towering|/tɔːl/ |
meet|Run across one another|/miːt/ |
travel|Trip, journey|/ˈtrævl/ |
Quantitative notions, including also vague quantities (like “many” etc.), dates, percentages, rankings…)
Notions quantitatives, incluant les quantités imprécises, dates, pourcentages, rangs declassement...)
Expression heard – expression entendue|Value- valeur|Type of information|Unit of measure |
For three years|3|duration|year|
Twenty four years old|24|age|year|
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Web Search Report – Rapport de recherche sur la Toile
NB: cette seconde partie du rapport est à remplir aux étapes 2, 4, 6, 8, 10, 12

List in the table below at least 2 other sources of information (on the samesubject as the audio record) Listez dans la table ci-dessous au moins 2 autres sources d'information (sur le même sujet que l'enregistrement)
that you have discovered on the Web, and categorise them according to the list of classes below.
que vous avez trouvées sur la Toile, et catégorisez-les selon la liste de classes ci-dessous.
At least 1 source should be controlled.
Au moins 1 source doit être« controlled ».

C= Co-operative: open to all contributors with mutual control and consolidation (example: Wikipedia)
coopératif: ouvert à tous les contributeurs avec consolidation par contrôle mutuel
I= Institutionally-controlled: information published by a public body (under the authority of some
sous contrôle institutionnel: information publiée par un organisme public...
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