Grammaire

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  • Publié le : 25 septembre 2010
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FONCTIONS DES SIGNES DE PONCTUATION

1/ La virgule ,
Pour une transcription orale, elle marque une pause brève avec élévation de la voix.
( elle sépare des éléments jouant le même rôlegrammatical : en général, la dernière virgule disparaît et laisse place à une conjonction de coordination.
( elle détache et met en valeur certains groupes fonctionnels (compléments circonstanciels, mots enapposition…)
( elle permet une incise
( elle permet de distinguer un nom propre en fonction d’apostrophe (pour ne pas le confondre avec le complément d’objet)
( elle signale une ellipse (un motsous-entendu)
( elle accentue un lien logique (par exemple un lien de conséquence) entre deux propositions, mêmes coordonnées.

2/ Le point .
( pour une transcription de l’oral, il marque une pauseentre deux phrases.
( il sert à marquer la fin d’une phrase.
( dans un texte, il marque la séparation des phrases entre elles.
( il sert pour l’abréviation des mots et pour l’abréviation des sigles.3/ Les points de suspension …
Ils marquent une pause provisoire (la voix à l’oral ne retombe pas en une intonation descendante)
( En fin de phrase : indiquent qu’une phrase n’est pas terminée,que la pensée n’est pas achevée, qu’on laisse au lecteur le soin de la poursuivre, laissent place à la méditation
( dans un dialogue (par exemple au théâtre), ils indiquent qu’une réplique a étébrusquement interrompue ou qu’une question n’a pas obtenu de réponse
( à l’intérieur d’une phrase, ils montrent une hésitation, une difficulté à s’exprimer, une émotion particulière
( entre ( ) : ouentre [ ], ils signalent dans une citation un passage supprimé.

4/ Les deux points :
Ils indiquent une simple pause entre deux propositions (remplacent souvent une conjonction de coordination)
( ilsannoncent souvent une citation.
( ils introduisent une explication de l’idée qui vient d’être formulée.
( ils introduisent une énumération.

5/ Le point-virgule ;
Il signale à la fin d’une...
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