Exemple indicatif de guide d’animation
Pré-test communication Citroen C5

1. Présentation du story-board, puis retrait et passation d’un questionnaire auto-administré
Q1 : échelle d’affinité en 5 points
Q2 : impressions : tout ce que vous ressentez sur ce projet de film publicitaire
Q3 : indiquer tout ce qui vous a particulièrement plu dans ce film
Q4 : indiquer tout ce qui vous a particulièrement déplu dans ce film
Q5 : d’après vous, qu’est-ce qu’on a voulu dire de plus important dans ce film ?
Q6 : que diriez-vous de cette publicité à quelqu’un qui ne l’aurait pas vue ?
Q7 : décrivez moi cette voiture telle qu’elle était présentée dans ce film
Q8 : est-ce que cette publicité vous donne envie d’essayer cette voiture ? Et pourquoi ?
Q9 : pouvez-vous me rappeler le slogan de cette publicité ?

2. Discussion de groupe
2.1. En restitution sans support
Partage des impressions individuelles : à quoi sont-elles dûes concrètement dans le film ?
Les éléments prégnants : mots, images, situations, personnages.. ce qu’ils signifient et évoquent, leur contribution au message
Qu’est ce que cette publicité raconte ? qu’est-ce qu’on a voulu dire à travers ce film ? quelle est l’idée principale du film ?
La C5 dans cette campagne ? Elle est comment ? quelle personnalité ? une voiture qui sert à quoi ?
Elle est pour qui ? pour des conducteurs comment ? quel style ? quelles attentes ?
Ça apporte quoi de posséder une C5 ? ça rend comment ?
Et le slogan : de quoi on se rappelle ? quelles impressions il laisse ?

2.2. Approfondissement avec support du story-board
Relance sur les impressions et l’agrément, plan par plan : ce qu’on a aimé ou pas aimé, et pourquoi
Relance sur la compréhension, ce qu’on comprend, ce qui l’explique
Relance sur la structure du message : la logique narrative, les séquences et leur enchaînement, le cadre et la situation
Relance sur la voiture : ses caractéristiques, son rôle dans le message, son attrait
Le comparatif