Guide d’entretien

Question 1:
Pouvez-vous vous présenter succinctement ?
Objectif: Cette question introductive me permettra de rentrer en contact avec le professionnel de santé. De plus, elle va également me permettre d’en apprendre davantage sur l’interviewé au regard de l’année de son diplôme, de son parcours professionnel...

Question 2:
Comment s’organise la prise en soins d’un résident présentant de troubles cognitifs dans votre structure?
Objectif: L’IDE va commencer à exposer ce qu’elle trouve le plus pertinent sur la prise en soins d’un patient avec de troubles cognitifs. Ainsi, je saurai de quelle mode de distribution, bénéficie ma patiente entre la sectorisation et la programmation.

Question 3 :
Quelles difficultés rencontrez-vous lors de l'administration des soins chez des patients avec troubles cognitifs?
Objectif: Question centrale qui va me permettre de savoir si les difficultés auxquelles j’ai été confrontées sont également rencontrées par d’autres professionnels de santé. L’entretien va être facilité si l’infirmière évoque d’elle-même le refus de soins; dans le cas contraire j’essayerai d’amener cette notion de manière indirecte.

Question 4:
Ces situations vous ont-elles parfois mené à aller à l’encontre de vos valeurs professionnelles et personnelles ?
Objectif: Question axée sur les actions mises en œuvre par le soignant dans ces situations difficiles. Elle oblige le soignant à analyser sa pratique professionnelle et ses actions.

Question 5:
Qu’est-ce que cela a engendré pour vous ?
Objectif: Cette question va me permettre de savoir si le soignant a pu avoir des ressentis similaires aux miens, s’il en a parlé, qu’est-ce que cela a pu engendrer chez lui et qu’est-ce qu’il a mis en œuvre pour éviter la survenue d’une situation similaire.

Question 6: Quel est votre ressenti lorsque vous faites les soins chez un patient agressif et qui refuse les soins?

Question 7: Est-ce que le Concept «