Introduction Générale:
En Janvier 2008, j’ai intégré l’équipe de l’association Service technique pour les Activités Jeunesse1
Nord Artois, structure de mon alternance, en tant qu’animateur sur le Pole Développement Local. J’y occupe la fonction de coordinateur de projet et de d’accompagnateur d’initiatives jeunesse
Animé par le désir de compléter les acquis de l’expérience de terrain, d’obtenir une reconnaissance et une valorisation de mon travail et appuyé par le soutien du STAJ, je suis entré en formation en vu d’acquérir le
Diplôme d’Etat de la Jeunesse, l’Education Populaire et des Sports2 en Novembre 2008. Mes attentes à l’entrée de ce cursus étaient d’obtenir des apports techniques et théoriques ainsi que de confronter mon regard et mon analyse du métier d’Animateur.
Si l’on se réfère au Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales, on définit l’animateur comme
« celui qui insuffle la vie »3. Il est donc celui qui va mettre en oeuvre tous les moyens à sa disposition afin de donner la vie à des idées et des objectifs qu’il a défini seul ou collectivement. Dans le domaine professionnel nous pouvons donc dire que l’animateur est donc celui qui va concevoir et coordonner des moyens en vue de réaliser des objectifs, au travers d’un projet, dans un contexte social et éducatif définit par le territoire sur lequel il intervient.
Je vais décrire mon parcours autobiographique qui fut le terrain de développement des valeurs d’équité, de partage, de respect de l’individu et de solidarité qui m’animent et que je retrouve dans l’Education Populaire. Je profiterai de cette liaison pour introduire le projet que j’ai conçu et que je coordonne dans le cadre de mon cursus et qui s’intitule : « Projection Jeunesse