Journal d'étude clinique
Introduction
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Présentation de la situation
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Le C.D.I.F.F. ou une équipe trop éloignée
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Le binôme comme substitut à l'équipe
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La nécessité d'un tiers
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Conclusion
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Ressources documentaires
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Introduction Dans le cadre de ma formation d’éducatrice spécialisée, j’ai effectué, en deuxième année, un stage de découverte dans un commissariat de police aux côtés d’une intervenante sociale, éducatrice spécialisée de formation.
Ce poste existe depuis cinq ans. La préfecture, la mairie et le conseil général ont ainsi attribué des fonds pour qu’une association locale d’aide aux victimes crée deux postes de travailleurs sociaux au commissariat et à la gendarmerie. Des années plus tard, cette association a connu des difficultés devant mettre un terme
1
à
2
ce
projet.
Les subventions sont aujourd’hui attribuées au C.I.D.F.F et les deux I.S.C.G ont rejoint une nouvelle équipe dont la mission première est la lutte contre les violences faites aux femmes. Parallèlement, c’est la D.D.S.P.3 qui exerce l’autorité fonctionnelle sur l’intervenante sociale du commissariat : elle « fixe le cadre général de [leur] activité et [leur] fournit les moyens de travailler »4. Les missions des I.S.C.G. sont : « l’accueil (au sens social), l’écoute, l’action, l’orientation et la facilitation du lien »5 des personnes victimes, mises en cause ou sans lien direct avec une procédure policière. Il y a donc un décalage entre leurs missions et celle du C.I.D.F.F. Gaëlle6, l’intervenante sociale du commissariat, est la première personne à investir ce poste. Elle l’a, à mon sens, créé d’un point de vue pratique et éthique. Le champ d’action, les méthodes de travail, les relations entretenues avec la Police découlent de sa réflexion professionnelle et de son travail au quotidien. L’essentiel du travail réside dans les entretiens qu’elle réalise avec des usagers du commissariat à la demande d’un ou d’une