La pedagogie au coeur des pratiques professionnelles de l'éducateur

828 mots 4 pages

Titre de votre interventionLa pédagogie au cœur des pratiques professionnelles de l’éducateur 1
STAUDER Muriel DEEJE/DEES
DC2 Août 2020
La pédagogie au cœur des pratiques professionnelles de l’éducateurObjectifs des deux sequences
2
Ces deux séquences permettront aux apprenants de :
 Elaborer leur propre définition de la pédagogie
 Penser la pédagogie dans l’action éducative
 Expérimenter et ainsi développer des compétences dans l’accompagnement des personnes accueillies et accompagnées par …afficher plus de contenu…

Et l’éducateur de jeunes enfants? https://www.youtube.com/watch?v=3CGxyghYDOg&feature=youtu.beLes grands courants pédagogiques
8
Courants pédagogiques Principes pédagogiques Quelques pédagogues
Le courant Maïeutique : « art d’accoucher les esprits » Antiquité
Art de la discussion
Relation triangulaire entre l’enseignant, l’élève, le savoir
Faire exprimer un savoir caché en soi
Socrate
La scolastique (du 5 au 15ème siècle) L’enseignant transmet un savoir à l’élève
Apprentissage par cœur
Relation linéaire entre l’enseignant et l’élève
Présence de châtiments corporels/punitions, en cas d’erreurs
Aristote
Le courant humaniste (16ème au 17ème siècle) Le savoir fonde sa vérité sur …afficher plus de contenu…

Mise en valeur de toutes les formes d’intelligence, épanouissement de la personnalité de l’enfant
Dewey, Montessori, Decroly, Cousinet,
Neill, Freinet…Mettre la pédagogie au cœur des pratiques professionnelles de l’éducateur
9
Quelques étapes clés :Mettre la pédagogie au cœur des pratiques professionnelles de l’éducateur
10
Quelques étapes clés :Mettre la pédagogie au cœur des pratiques professionnelles de l’éducateur
11
Quelques étapes clés :Mettre la pédagogie au cœur des pratiques professionnelles de l’éducateur
12
Quelques étapes clés :Mettre la pédagogie au cœur des

en relation

Frankeinstein pédagogue
1765 mots | 8 pages

Philippe Meirieu, Frankenstein pédagogue. Philippe Meirieu, né le 29 novembre 1949 à Alès, est un chercheur et écrivain français, spécialiste en sciences de l'éducation et en pédagogie. Il a été l'inspirateur de réformes pédagogiques (instauration des modules au lycée ainsi que des IUFM au début des années 1990). Il est actuellement vice-président de la région Rhône-Alpes, chargé de la formation tout au long de la vie. Engagé….

montre plus
Pe Dagogie Et Education
12446 mots | 50 pages

. La pédagogie des situations éducatives Pour nous permettre de nous construire une conscience critique, il nous a semblé nécessaire de nous appuyer sur les connaissances issues des pratiques, et sur l’appropriation de savoirs universels. Les Sciences de l’éducation s’appuient sur un corpus théorique fondamental pour comprendre, expliquer le monde d’hier, d’aujourd’hui et construire de nouvelles connaissances ou perspectives. Or nous savons que l’écart est souvent considérable entre les modèles….

montre plus
Fiche de lecture " Chemin de l'éducatif" de François Hébert "F
2086 mots | 9 pages

expliquant ce que j’ai pu observer dans l’institution des pratiques communes et les méthodes qui sont appliquées dans ma structure. Le texte 1. L’auteur :François Hébert est formateur à l'IRTS Paris Île-de-France. Il est l'auteur de « Chemin de l'éducatif » et de « Tarot de l'éducateur » (Dunod). Docteur en linguistique, il a longtemps pratiqué les ateliers d'écriture avec différents publics. Il est également formé aux pédagogies nouvelles et à l'écoute centrée sur la personne. Voici….

montre plus
Vie quotidienne, écrit 1ère année
3001 mots | 13 pages

social et éducatif spécialisé. 1) Motifs du choix, observations et liens avec le projet d’établissement : Bien que l’implication de l’éducateur au sein de ce dispositif scolaire adapté présente de nombreux intérêts pédagogiques et éducatifs, les principaux temps d’accompagnement se passent en classe et sont relatifs aux apprentissages et/ou à l’orientation professionnelle. J’ai le sentiment de disposer de peu d’occasions d’échanger avec les jeunes afin de mieux les connaître. Ainsi, le repas de midi….

montre plus
Histoire de la pédagoie
2645 mots | 11 pages

Introduction L’histoire de la pédagogie témoigne des efforts qu’on faits de tous temps les hommes avec une si grande diversité de principes et de moyens, pour élever le mieux possible leurs enfants. Dans la science de l’éducation, comme dans toutes les sciences philosophiques, l’histoire est l’introduction nécessaire, la préparation à la science elle-même. « Les doctrines pédagogiques ne sont ni des opinions fortuites, ni des évènements sans portée. D’une part, elles ont leurs causes et leurs principes….

montre plus
travail qualification animation
4313 mots | 18 pages

Psychologie et développement de l'enfant,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9 Les besoins ( selon la pyramide de Maslow ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10 Pratique,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,11 Comment préparer et mener une animation,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,….

montre plus
Pédagogie freinet
1757 mots | 8 pages

LA PEDAGOGIE DE FREINET OU L’ECOLE AUTREMENT : Introduction : Célestin Freinet est le fondateur d’une méthode pédagogique originale mais rigoureuse qui a influencé l’enseignement primaire jusqu’à nos jours. Elle repose sur des techniques novatrices : plan de travail, production de textes libres, imprimerie, individualisation du travail, enquêtes et conférences, ateliers d'expression-création, correspondance scolaire, éducation corporelle et il expérimente sa conception dans l’enseignement en fondant….

montre plus
Korczak
3665 mots | 15 pages

organiser les premières colonies de vacances du prolétariat, une idée révolutionnaire pour l'époque. Pédiatre de formation, il suit une formation de psychopédagogie. Janusz Korczak devient alors, d'une part professeur à l'université et à l'institut de pédagogie spécialisée et d'autre part, fondateur et directeur de « la maison de l'Orphelin » pour enfants juifs ainsi que directeur pédagogique de l'orphelinat « notre foyer ». Pour Korczak, l'enfant est un être humain à part entière ; il existe et a des droits….

montre plus
Le role de l'educateur
24559 mots | 99 pages

scolaire exercent leur activité professionnelle dans « le non-marchand ». Ce secteur comprend avant tout des services rendus aux personnes ou à la collectivité, notamment les soins de santé, l’aide sociale, l’enseignement et le socioculturel. L’éducateur est un travailleur social. Comme pour les autres travailleurs sociaux (au sens large du terme, c’est-à- dire : enseignants, psychologues, infirmiers-ères, puéricultrices, assistants sociaux...), son activité professionnelle relève d’une forme de mandat….

montre plus
Fernand
2643 mots | 11 pages

ont pu s’échapper des centres d’inadaptés et intégrer une vie sociale tout à fait normée et adaptée, et ce sans aucun suivi psychiatrique. Il passera alors toute sa vie à essayer de créer un accompagnement alternatif et éducatif, inspirée sur la pédagogie Freinet, basée sur l’individualité, sur la personnalité de l’usager, plutôt que sur sa pathologie. Il ouvre un foyer dans les Cévennes et s’occupe d’enfants inadaptés et autistes, et travaille entre autre avec Francoise Dolto. Il est le précurseur….

montre plus