Jeudi 15 décembre S1M13 : L’accompagnementEnjeux, modalités et finalités1) Rendre compte de sa pratique à partir de référence conceptuelles reconnuesMAELA PAUL :docteur en sciences de l’éducation (université de Nantes) et intervenante pour la formation des professionnels de l’accompagnement.1- Éléments de définitiondémarche, méthodologie, posture spécifique Def de Maela Paul = posture spécifique déterminées par des pratiques définies, capacité à combiner savoirs, savoir faire et savoir être pour …afficher plus de contenu…

Fonction d’accompagnement : décloisonnement des rôles de chaque professionnel et des structures / mobilisation d’outils : écoute, accueil, échange, … La relation d’accompagnement : entre accompagnateur et accompagné → relation « revisité », expert/demandeur → relation symétrique, paritaire, asymétrique, fonctionnelle, dysfonctionnelle, … → doit être singulière, duelle, de confiance, d’aide, d’écoute, de respect d’échange, … La démarche d’accompagnement : un processus, un cheminement, peut être volontaire de la part de la personne accompagnée ou non (contraint).Conclusion : la personne est porteuse d’une demande, de désirs : accompagner c’est faciliter le ressenti et la formulation d’un manque, d’un désir en amont d’une demande explicite. Il faut également prendre en compte ce qu’elle ne veut pas. Important individualiser car temps mis sera différent d’une personne à l’autre.Posture professionnelle2) Porter un regard critique sur ses …afficher plus de contenu…

Accompagner un sujet, construire un processus en tant qu’ »expert en position de ressources » afin de « produire l’inattendu ».Posture d’accompagnement ?« pourvoyeur » → qui fournit qlqchose« de l’interprète » → expliquer, signifier, …« passeur d’âme » → passer, déplacer, dépassement, socialisation, … Présence du tiers de la relationLe rôle de l’accompagnement (objectifs, …) Les résultats (exigences, …) Relation d’accompagnement ? 3- L’accompagnement « tel que je le pose »Entre dimension institutionnelle et cadre organisationnel : accompagnement = une fonction (statuaire)« la fonction d’accompagnement trouve sa place dans des objectifs institutionnels »Entre institutionnel (structure) et personnel (la personne) : offre (collective) et demande (singulière) / principe de contractualisation (contrat)Entre le personnel (la personne) et le professionnel : coopération / négociation médiation contractuelle (champ