Ministère de l’ é ducation nati onale, de la jeunesse et de la vie associative
DGESCO
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IGEN
> eduscol.education.fr/prog novembre 2010
Histoire
– géographie - éducation civique
Histoire
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État et société en France de 1830 à nos jours e De l’État français à la IV e Les mutations de l’Europe au XIXe siècle
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qu’elles soient économiques, sociales ou politiques
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ouvrent une phase nouvelle dans l’histoire de l’humanité. On étudie ces mutations à travers l’histoire de la France, de 1830 à nos jours.
République
Sujets d’étude
Une situation au moins
Orientations et mots
-
clés
4. De l’État français à la
IVe République (1940
-
1946)
-
La rafle du Vel d’Hiv -
Jean Moulin et l’unification de la
Résistance
-
Le programme du Conseil national de la Résistance
On présente le régime de Vichy et la Révolution nationale, sa collaboration avec l’Allemagne nazie, sa part de responsabilité dans le génocide juif. On ét udie la mise en place de la IVe
République en montrant qu’elle s’appuie sur les idéaux de la
Résistance
intérieure et extérieure. Les sujets d’étude sont tous obligatoires. Pour chaque sujet d’étude, on retient au moins une situation parmi celles indiquée s et on garde la liberté d’en traiter d’autres tirées de la liste du programme ou à l’initiative de l’enseignant.
Bulletin officiel spécial n°2 du 19 février 2009
L
E SUJET D
’
ÉTUDE
Définition du sujet d’étude
Ce sujet d’étude couvre une période restreinte au regard du reste du programme puisqu’il s’ouvre e,
1940 par la défaite française et la chute de la III e République pour se clore, six ans plus tard, avec les réformes fondamentales qui accompagnent l’établissement de la IV e Articulation entre le sujet d’étude et le thème général annuel
République. C’est une période c harnière de l’histoire de la France contemporaine et un moment fondateur de son histoire politique ou sociale. Les deux régimes qui se succèdent ont chacun des