Harcèlement scolaire

Le thème principal de l’étude de cas qui m’est proposé est l’harcèlement à l’école et l’autre thème sous jacent est la surveillance des élèves, en particulier en récréation.
La situation traite d’une interpellation d’une mère envers le PE de son fils, car celui-ci est constamment harcelé et rien n’est fait. Elle critique le travail du PE et menace de gronder elle-même les enfants.

Au cours de mon exposé, je ferai dans un premier temps un constat sur l’harcèlement à l’école, puis donnerai quelques repères réglementaires ainsi que quelques rappels sur les devoirs et obligations des PE.
Enfin j’analyserai la situation qui m’est donnée et en tant que futur PE donnerai quelques propositions de ré médiations.

I-

Le harcèlement en milieu scolaire est un phénomène qui sévit de plus en plus dans nos écoles, et qui ne touche pas seulement que le secondaire. Les professionnels lui ont donné un nom anglais: le school bullying.
Le school bullying, ce sont de petits faits, banals, mais répétitifs. C’est une violence persistante, qui use. Ce que les experts résument sous cet anglicisme ressemble plutôt à de la tyrannie et à des humiliations préméditées et continues. Un élève est victime de bullying lorsqu’un autre élève, ou groupe d’élèves, se moque de lui ou l’insulte. Ces situations peuvent durer et il est difficile pour l’enfant de se défendre et d’en parler .L’ harcèlement est une relation de domination.
Une étude récente (corroborant d’autres plus anciennes) à démontrée que sur 12000 élèves interrogés de 8 à 10 ans, 10% se sentent harcelés.

Certaines formes de violences peuvent être très visibles, mais il ne faut pas sous-estimer, celles qui sont dites plus silencieuses, ni les excuser.
La violence peut prendre différentes formes :
Physique (agressions physiques : coups, blessures) Agressions sexuelles
Verbales (insultes, menaces)
Morales (humiliations)

Harceler est le fait de faire subir à quelqu'un de