TS - N° 14
Temps de préparation : 20 minutes, temps d’interrogation 20 minutes
Une importance égale est attribuée à l'évaluation des connaissances et à celle des capacités mises en jeu.

Question 1
Thème : Le maintien de l’intégrité de l’organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire On souhaite savoir si deux patients ont été en contact avec des antigènes connus et si ces antigènes sont présents chez eux dans les mêmes proportions. Pour cela on s'intéresse à la formation de complexes immuns (complexe spécifique antigène-anticorps). L'utilisation de gélose permet une migration rapide des molécules antigéniques, ce qui facilite ainsi la formation et l'observation de tels complexes.

La formation des complexes immuns selon cette technique se réalise sur une plaque recouverte d'une gélose, de hauteur constante sur toute la surface de la plaque et à laquelle est mélangé un sérum contenant des anticorps anti-antigène Ag1. Les solutions de concentrations décroissantes
(C1, C2, C3 et C4) et connues d'antigène Ag1 sont placées dans les puits creusés dans la gélose selon le schéma ci-dessous. Les antigènes diffusent dans la gélose.

A partir de l'exploitation du document, fournissez les arguments permettant :
- d'indiquer si ces patients possèdent dans leur organisme les antigènes Ag1 recherchés; - de préciser lequel des patients 1 ou 2 possède la plus grande concentration d'antigènes. Question 2

Thème : Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse

Schéma du trajet du message nerveux lors du réflexe myotatique

Sachant que dans le réflexe myotatique l’intensité de la réponse dépend de l’intensité du stimulus, expliquez comment l’intensité du message est codée en ①et ② au cours du réflexe achilléen.

Corrigé
Question 1
Données

La partie supérieure de la plaque de gélose indique :
-qu'il n'apparaît un anneau de précipitation autour du puits que si l’antigène Ag1, est présent dans le puits ;
- que le rayon de