Le métier de chercheur en biologie, chimie

1471 mots 6 pages

TODUOR (groupe H6)

LE METIER DE CHERCHEUR : Dans les domaines de la chimie et de la biologie

novembre 2007

LE METIER DE CHERCHEUR EN CHIMIE BIOLOGIE

1) Introduction  Pourquoi avoir choisi ce métier
Le métier de chercheur est l’un des rares métiers où l’on utilise les connaissances acquises tout au long du cursus universitaire afin d’aller encore plus loin et de découvrir de nouvelles notions, c’est pourquoi il représente à mes yeux un véritable aboutissement des études.

 Ma représentation initiale du métier
Avant la réalisation de ce projet, ma définition de la recherche était le travail dans un domaine très pointu visant à trouver des solutions à des problèmes (p.e : trouver de nouveaux médicaments) ou à enrichir les connaissances scientifiques. Le chercheur doit savoir travailler en équipe, avoir de l’imagination, du savoir et du savoir faire. Il exerce dans des laboratoires pharmaceutiques ou appartenant à l’état. Concernant les études les chercheurs font une licence un master et un doctorat.

 Les points à éclaircir
Je me suis rendue compte assez rapidement en débutant mes recherches que ma représentation initiale de ce métier était limitée et incomplète : je ne distinguais pas les bons nombres de variantes au sein de ce même métier : Quelles sont les différences entre un chercheur dans le privé, dans le public ? entre un enseignant-chercheur et un ingénieur-chercheur ? Qu’est ce que la recherche fondamentale et la recherche appliquée ? En quoi et pourquoi le statut de chercheur en France est-il différent de celui de chercheur à l’étranger ?

2) Matériel et méthode  La documentation
Nous n’avons eu aucune difficulté à trouver des informations sur ce métier, Internet a été notre source majeure de documentation. Le flux d’informations étant très important sur

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la toile, nous avons divisé nos recherches, chaque membre du groupe a fait des recherches sur un thème bien spécifique du métier de chercheur. Nous avons parcouru aussi

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Collège Roger Martin du Gard Saïd Mizour3ème BRapport de StagePâtissier-Boulanger Du 12 au 16 Décembre 2011Sommaire : I- Introduction (p3)II- DéveloppementIII – Partie 1 : Présentation de l'entrepriseIV – Partie 2 : Compte – Rendu QuotidienV – Partie 3 :….

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Nous avons réussi à trouver des informations pour enrichir notre revue, même si celles-ci n’étaient pas pléthoriques, mais nous avons laissé de côté quelques….

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Strasbourg, le 9 Mars 2008, ____Madame, Monsieur, ____M'intéressant depuis plusieurs années aux métiers me permettant d'être en contact avec les enfants, j'ai décidé, après l'obtention de mon Baccalauréat Littéraire, de regarder plus en détail les différents secteurs et emplois de la petite enfance pour savoir lequel pourrait me correspondre le mieux. J'ai pu ainsi éliminer les métiers étant les moins liés à ma personnalité, à mes goûts et à mes envies de découverte et de savoir pour n'en garder qu'un : celui d'Educateur de Jeunes Enfants. ____En effet, en examinant de plus près ce métier, en faisant diverses recherches sur le sujet et en analysant la fonction d'un EJE, j'ai pu me rendre compte que c'était exactement ce métier que je voulais faire, car toutes ses fonctions me correspondaient.….

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Dans le cadre de mes études j'ai réalisée un stage de trois semaines du 24 Janvier au 12 Février 2011 à La Halle qui se situe dans la Zone Commerciale de Ste Eulalie. Plusieurs missions m'ont été confiées durant mon stage. Dans un premier temps des missions en relation avec l'organisation et l'administration de l'entreprise comme la réception des livraisons plus précisément l'aide au déballage des colis reçus, l'entretien des cabines d'essayage ainsi que certaine zones du magasin, la mise en rayon des articles tous rayons confondus, le réassort des articles de rayons en rayon, le réapprovisionnement des rayons, l'étiquetage sur les nouveaux articles pour la mise en ventes ainsi que des réduction (soldes). Dans un second temps, des missions plus en rapport avec le rapport client comme le conseil aux clients et l'emballage de papier cadeaux.….

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Conﬂits et tensions autour des usages de l’espace dans les territoires ruraux et périurbains. Le cas de six zones géographiques françaises * Conﬂicts and tensions about land uses in rural and periurban areas. The case of six French geographical zones par A. TORRE INRA SAD Paris torre@inapg.inra.fr M. GUÉRIN CEMAGREF O. AZNAR CEMAGREF Clermont Ph. JEANNEAUX ENITA Clermont M. BONIN CIRAD Tera Th.….

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