CORRECTION - TRAVAIL DE REFLEXION SUR LE PORT DE L’UNIFORME AU COLLEGE Je vous rappelle que nous ne devons pas voir apparaître les titres des parties sur votre copie. On ne met les titres qu’au brouillon.
Je vous ai donc rédigé intégralement la correction telle qu’on devrait la trouver. Je précise aussi, que ce n’est qu’un exemple de correction, il y a plein d’autres plans, arguments et exemples possibles. Dans les séries anglaises et américaines, très souvent, les étudiants portent …afficher plus de contenu…

En effet, lorsqu’on se promène en Angleterre, on peut noter que les élèves portent un uniforme propre à leur école. Ainsi les élèves, d’un coup d’œil, peuvent savoir de quelle école viennent les autres étudiants. Cela permet de créer une identité, un effet d’appartenance, autour d’un lieu de rassemblement, une école, avec son lot de valeurs et d’histoires et de spécificités. De plus, on peut noter que les élèves sont généralement assez fiers de l’uniforme qu’ils portent. C’est un peu le même principe que le port d’un maillot de sport : les sportifs sont fiers d’appartenir à leur …afficher plus de contenu…

En effet, très souvent on peut entendre parler de moqueries que subissent certains élèves lorsqu’ils ne portent pas de vêtements de marques ou la dernière paire de baskets à la mode. Le port de l’uniforme permet alors de mettre en valeur la personnalité de chacun. Notons aussi que le mot « uniforme », de par sa construction et son étymologie
(la même forme pour tout le monde), amène l’idée d’une uniformisation positive où tous les élèves sont logés à la même enseigne, ils sont tous pareils, ils sont tous sur le même pied