Dissertation:

Les dessins animés détiennent des morales, des leçons de vie, des avertissements, et divers autres messages destinés aux enfants qui les regardent.
Ainsi étant donné que tous les enfants cherchent sans arrêt à comprendre la vie et notre société, reçoivent-ils les bons messages lorsqu'ils regardent un dessin animé?
En d'autres termes, les leçons de vie données/sous entendues dans les dessins animés ne sont-elles pas néfastes et trop stéréotypés pour les enfants?
Nous allons voir qu'il y a diverses réponses à cette question.

Pour commencer on remarque que lorsqu'un enfant reçoit les messages des dessins animés, ils se trouve face à une vision très manichéenne de la vie, les méchants sont très vite reconnus car ils ont des attitudes et des visages de méchants, comme par exemple la reine dans Blanche neige, qui vit seule dans un grand château, elle est vêtue de noir, ses cheveux sont retenus dans une sorte de "cagoule" noire, et ses sourcils sont toujours froncés. La plupart des méchants sont laids, la reine ici est une des rares exception, mais lorsqu'elle se transforme en sorcière on voit donc qu'elle peut devenir très laide et faire peur, c'est donc bien en cela une vrai méchante.
Et c'est pareil pour les gentils, si on prend par exemple les meilleurs amis de 3 princesses
(Polochon le poisson d'Arielle, la tasse de la Belle, et Gus-gus la souris de cendrillon ) ils sont tous les trois plein de couleurs, toujours à sourire, ils sont drôles, et ils sont entourés d'amis et de leur famille.
Avec cela on peut donc voir que les enfants reçoivent une image très facile, simple et très prévisible de la vie, où les méchants sont immédiatement démasqués et pareil pour les gentils. En cela les leçons de la vie qu'ils reçoivent sont trop éloignées de la réalité, et sont donc à éviter.

Néanmoins, le rôle d'un dessin animé n'est pas éducatif. Il sert de base et doit leur montrer en bref les grandes thématiques de la