Ecole : Ecole libre d’Erezée
Classes : 4ème , 5ème et 6ème années
Titulaire : Mr Guillaume

Etudiante : DE SMEDT Katrien

Sujet de l’activité : Les provinces et chefs-lieux.

COMPETENCES TRAVAILLEES

Compétence d’intégration : Comprendre l’espace.

Compétence visée :
CLE.3.1 : Utiliser des repères et des représentations pour se situer, situer des lieux, se déplacer.

Compétences sollicitées :
CLE.1.1 : Enoncer des questions pertinentes en face d’un lieu familier, d’un paysage, une contrée inconnue.
ECR.2 : Mobiliser ses connaissances et savoir-faire pour élaborer des contenus.

OBJECTIFS VISES PAR L’ACTIVITE
Au terme de l’activité, les enfants seront capables de situer, de nommer les provinces belges et leur chef-lieu.

MATERIEL :
Une feuille de connaissances par élève ;
Un atlas pour deux enfants ;
Une enveloppe par enfant ;
Une feuille d’exercices par enfant ;
Une feuille A4 quadrillée par enfant ;
Un tube de colle par enfant ;
TN ;
Des crayons de couleur.

ANALYSE MATIERE :
Province : Régions d'un pays, par opposition à la capitale.

La Belgique a dix provinces : Liège, Luxembourg, Namur, Limbourg, Anvers, Flandre-Orientale, Flandre-Occidentale, Hainaut, Brabant Wallon, Brabant Flamand.

Chef-lieu : Ville qui est le centre d'une division administrative.

La Belgique a dix chefs-lieux :

Luxembourg
Arlon
Namur
Namur
Liège
Liège
Limbourg
Hasselt
Anvers
Anvers
Flandre Orientale
Gand
Flandre Occidentale
Bruges
Hainaut
Mons
Brabant Flamand
Louvain
Brabant Wallon
Wavre

Exercice de l'atlas :
Le nom de notre pays : Belgique
Les couleurs de notre drapeau : Noir- jaune- rouge
Notre capitale : Bruxelles
Les pays qui nous entourent : Allemagne – Pays-Bas- Luxembourg- France

Le nom de notre province : Luxembourg
Le nombre de provinces en Belgique : 10 provinces
Les noms des provinces : Liège, Luxembourg, Namur, Limbourg, Anvers, Flandre-Orientale, Flandre-Occidentale, Hainaut, Brabant Wallon, Brabant Flamand.

Séparation de la Wallonie et de la