Techniques d’expression Fiche Mémo

Les Procédés d’écriture
À ANALYSER POUR LE COMMENTAIRE LITTéRAIRE ET LA LECTURE ANALYTIQUE

Tout texte, toute production écrite ( littéraire ou non d’ailleurs ) transmet des idées, véhicule un sens, une signification, un message ( explicite / implicite ) → ­ étudier les procédés d’écriture, c’est étudier comment ces idées, ce message sont formulés, rédigés, exprimés, présentés, mis en valeur, en relief ... ­ cette analyse est bien sûr à mettre en relation attentive avec l’étude des effets produits par le texte sur le destinataire, càd sur le lecteur
Rappel : les deux aspects d’un texte sont :
‘‘ le fond ’’ ←→ ‘‘ la forme’’ = = « ce que dit l’auteur » ←→ « comment il le dit » càd ce qu’exprime le texte càd comment est formulé le texte
= les idées = le style
Rem 1 : le fond et la forme du texte ne doivent jamais être dissociées, mais leur étude, leur analyse doit être faite de manière interactive Rem 2 : ces procédés sont à relever et analyser à l’oral (
Lecture analytique ) et à l’écrit ( Commentaire )

I Les procédés fondés sur le lexique, le voc
1) Les termes de voc
­ de l’éloge, de l’apologie ... de l’admiration, de la louange ...
→ voc mélioratif, laudatif ; termes valorisants ... ex ‘‘ Il est beau ’’ ­ du blâme, de la critique, de la dénonciation ...
→ voc péjoratif, dépréciatif ; termes dévalorisants ... ex ‘‘ Il est moche ’’ ­ du constat, de l’observation ...
→ voc neutre = de l’affirmation simple, de l’observation ... ex ‘‘ C’est un élève ’’

2) Les champs lexicaux ex : ‘‘ voir, regarder, mes regards, ses yeux, j’admirais ...’’ = ch lex du regard, de la vue ... lors d’une scène de 1° rencontre , de coup de foudre ...
Les énumérations, accumulations Déf° : énumérer = passer en revue ... faire une sorte d’inventaire qui peut avoir une fin accumuler = ajouter des termes, des notions ... sans logique forcément et qui pourraient ne

pas avoir de fin

3) La dénotation / la (les)