Lexique de l'argumentation

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Contrôle sur le lexique de l’argumentation

Nom : ……………………………………….. Prénom : ……………………………………. Classe : …………..

Barème : 1 point par question1. Donne 4 synonymes du mot « thèse » :
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2 Définis le mot « argument »  Dis à quoi il sert, quelle est sa fonction :
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2. Définis ce qu’est un exemple. Précisesa fonction :
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3 Qu’est ce que le schéma argumentatif  d’un texte ?
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4 Qu’est ce que la stratégie argumentative ?
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5 Donne deux synonymes désignant l’art de bienparler :
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6 Comment appelle-t-on un sujet qui pose un vrai problème aux interlocuteurs et rend leur accord difficile ?
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7 Comment appelle-t-on un écrit ou des paroles vantant lesmérites de quelqu'un ou de quelque chose ?
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8 Comment appelle-t-on un texte ou un propos dans lequel on critique quelqu'un ou quelque chose ?
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9 Qu’est-ce qu’un plaidoyer ? Donne sonantonyme ( mot de sens contraire) :
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10 Qu’est-ce qu’un préjugé ? Donnez un synonyme.
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11 Qu’est ce que « faire une objection, objecter » ?
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12 Quand j’accepte dereconnaître le bien-fondé d’une idée adverse, on dit que je fais une ………………….. Le verbe correspondant est ……………………..

13 ……………….. une thèse, c’est prouver qu’elle est acceptable, valable. Aucontraire, ………….. une thèse, c’est s’opposer à une idée, en prouvant qu’elle est fausse.

14 Donne le verbe correspondant à cette définition : « Réfléchir à la valeur d’une thèse en pesant le pour etle contre » :
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15 Donne la définition du verbe « démontrer » :
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16 Donne la définition du verbe « convaincre » :
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17 Donne la définition du verbe « persuader » :
-18 Qu’est - ce qu’une assertion ?
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19 Comment qualifie-t-on un ton catégorique, qui exclut toute discussion ?
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20 Comment qualifie –t-on un ton violent et passionné ?
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