Texte No 6 : Acte III, Scène 5 de le Prince : « tu te plains donc… » à Arlequin « …cela mérite quelque chose. »
Discussion entre le Prince et Arlequin
Introduction :
Ce texte est extrait de la cinquième scène du troisième acte de la double inconstance de Marivaux. Silvia, une paysanne a été enlevé par un Prince qui veut l’épouser mais elle aime un paysan, Arlequin. Flaminia dirige un stratagème qui vise à séparer Silvia et Arlequin. Pour cela, Silvia n’a d’abord que eu affaire aux serviteurs. Elle a vu le Prince mais déguisé sous un officier du palais. Au fur et à mesure de la pièce, Silvia s’écarte d’Arlequin (Sc 9) et se rapproche des moeurs de la cour. Elle tombe amoureux d’un officier du palais qui n’est autre que le Prince. Arlequin, lui se rapproche de Flaminia mais refuse toujours d’abandonner Silvia, il rencontre le Prince pour le convaincre. Il est au début de la scène agressif et impertinent et quand le prince se dévoile, il se calme un peu.
Dans ce passage, Arlequin donne une leçon de moral politique au Prince. En effet, malgrès le fait qu’il sont éloignés l’un de l’autre, Arlequin réussit à ébranler le Prince en lui parlant franchement. Cette leçon se déroule en quelques grandes phases. Les arguments d’Arlequinsemblent plus efficaces que ceux du Prince. Les didascalies le montrent.
Le texte étudié se compose de 4 parties :
_ Le rappel du rapt de Silvia. Arlequin garde mémoire de l’injustice. Ce rapt donne une image négative du prince par une réalité violente.
_ Puis, Arlequin parle de morale : en demandant une justice identique pour tous, icompris pour lui.
_ Le Prince mla à l’aise tente de répondre mais maladroitement.
_ Arlequin continue son discours.
I. Le rappel de l’enlèvement
_ La description du rapt fait penser à un passage de la bible, du livre de Samuel : quand David enlève et épouse la femme de son général.
_ Il le décrit de manière pathérique, en employant des termes violents, « jetez », « arrachez », le prince appaît comme un