Rappel des objectifs/ capacits du programme Analyser comment un personnage se construit travers des mots, des attributs, des avatars. Montrer comment un personnage volue depuis son apparition dans luvre jusqu la fin. Rendre compte loral et lcrit de ce quun personnage de fiction dit de la ralit Comprendre en quoi un personnage porte le projet de son auteur Rappel des 3 questions associes lobjet dtude Les hros littraires dhier sont-ils les hros daujourdhui En quoi lhistoire du personnage tudi, ses aventures, son volution aident-elles le lecteur se construire Les valeurs quincarne le personnage tudi sont-elles celles de lauteur, celles dune poque Parcours de lecture dans une uvre intgrale uvre tudie Boule de Suif Guy de Maupassant (chez Librio) Parcours crois de Boule de Suif et de ses compagnons de voyage Boule de Suif une hrone Problmatique Une hrone littraire dhier parle-t-elle encore un lecteur daujourdhui PROGRAMMEActivitsSupportsCapacitsConnaissancesAttitudesSance 1 Qui est qui (dominante lecture) Qui sont les personnages et quelles sont leurs principales caractristiques et morales O sont situs les personnages dans la diligence et la place quils occupent a-t-elle un sens De la voiture avanait lentement libre confrre pages 13 16 Schma reprsentatif de la diligence (10 cases indication fond et entre de la diligence)Analyser comment un personnage se construit travers des mots, des attributs- lexique du portrait physique et moral - procds de la caractrisation - repres spatiauxEtre curieux de connatre dautres personnages, dautres expriences, dautres lieux, dautres poques travers une uvre de fiction.Sance 2 Ce que dit un nom (lecture et tude de la langue) Complter des fiches exercices pour sapproprier du vocabulaire Sinterroger sur la dsignation du personnage ponyme de la nouvelle Comprendre les jeux de signifi/signifiant et leur importance sur la dsignation et caractrisation du personnage Fiches exercices sur caractrisation, prnoms et noms de