Memoire sur aps et danger tabac

8761 mots 36 pages

Sommaire
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Pratique physique et perception des dangers du tabac chez les 15-18 ans

Cadre théorique................................................................................................................... [ ]

Méthode.................................................................................................................................. [ ]

Analyse des résultats...................................................................................................... [ ]

Critique et perspectives................................................................................................ [ ]

Bibliographie..................................................................................................................... [ ]

Annexe................................................................................................................................. [ ]

Cadre théorique

Les jeunes (15 – 18 ans) et la pratique physique. Les jeunes (15 – 18 ans) et le tabac. Effets de la pratique physique sur l'organisme. Effets du tabac sur l'organisme et la pratique physique. Recherches effectuées sur les perceptions des risques du tabagisme en fonction de profils spécifiques (fumeur \ non fumeur, sportif \ non sportif).

I. Les jeunes (15 – 18 ans) et la pratique physique.

Les habitudes de pratique en fonction de l'âge.

Selon une étude INSEE 69% des jeunes de 12 à 17ans ont une activité physique ou sportive pendant l’année ou les vacances, en dehors des cours d’EPS.
De plus, selon l' INSERM le sport est l’activité de loisir la plus pratiquée (avant la lecture et le cinéma), mais aussi celle que les jeunes aimeraient pratiquer davantage. Ils ont d'ailleurs tendance à pratiquer plusieurs sports.
Cependant la pratique sportive semble diminuer progressivement avec l'âge, et les filles s’avèrent moins sportives que les garçons.

Le plaisir est de loin la première

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Dans quelle ville ? Où aimerais-tu aller ? 6. Ceux qui font du sport vont à gauche, les autres à droite. Quel sport pratiques-tu ?….

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S’il ne réussissait pas dans les activités sportives, il se faisait un devoir d’etre toujours entre les premiers à l’école. Il est dispensé de sport en raison de ses problèmes médicales et il passe son temps dans une pièce ou il lie tout en entendant les vivats et les acclamation de ses camarades qui jouaient. Ils étaient aussi forts que son frère imaginaire Les jours se défilent pour lui tous semblables sans rien de remarquable jusqu’au moment ou il y a un tournant. Entretemps il grandit, son corps s’est allongé et il prend encore plus de conscience de ses défauts physiques.….

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Ils pourraient aussi baisser le prix des licences et changé les horaires d’entraînement pour qu’elles correspondent avec leurs horaires d’école. Pratique Sportive 12-19 ans : Dès le plus jeune âge, les jeunes de 12 à 19 ans font du sport, à l’école au collège au lycée ainsi qu’à l’université .Certain pratiquent la natation, tennis, badminton, d’autre pratique du football, judo, karaté. Selon le milieu social de l’individu différent facteurs sont mis en jeu comme l’éducation, la classe sociale etc.….

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Quel lien y a-t-il avec ce que l'on pratique en EPS ? Ce qui nous amène à étudier ce sportif c'est que le vendredi nous faisons du saut en hauteur et que madame nous encourage à sauter à la manière du….

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étude marketing f50
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Ces sportifs sont à la recherche de performance et accordent une grande attention à la qualité du produit acheté. La marque n’a que peu d’importance, ce qui les intéresse en revanche, ce sont les qualités techniques du produit. Ils achèteront un produit de bonne facture dans lequel ils seront à l’aise. Cette part du marché est difficile à capter, car chacun achète sa chaussure en fonction de son ressentit. *….

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Cas club med gyù
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Aujourd’hui un nombre important de sportif ou non se soucient de leurs corps pour de multiple raisons telles que la santé, l’apparence physique, la perte de poids etc. De nos jours les sportifs ne représentent plus qu’une seule catégorie mais peut englober quasiment toute la population de 7 à 80 ans, femmes, hommes, jeunes et séniors sont ciblés par ce marché Cependant cet élargissement du marché potentiel entraine des attentes diversifiées, il faut donc constamment modifier son offre et comprendre les nouveaux besoins des clients. Ils sont de plus en plus exigeants quant aux produits et aux activités proposés.….

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On cherche à dépasser le modèle fédéral, les rôles sociaux sont priorisés, la pratique est rendue motivante La Républiques des Sports, traitement éducatif du fait sprotif DE RETTE met en place an 1966 au collège de Calais une « République des sports ». Il publie dès le début des années 60 2 articles dans la Revue EPS où il explique vouloir « remettre l’éducation physique au goût du jour » - L’EPS est organisée sous forme de club où les enfants prennent des responsabilités. Ils sont élus par les autres et on recherche la démocratie parlementaire - Utilisation des sports individuels, collectifs, et de plein air : en passant de la découverte à la spécialisation entre la 6ème et la terminale ; le travail est planifié et organisé en cycle - Les élèves possèdent un passeport qui leur permettra de participer à toutes les structures sportives de la ville. > favorise la formation de l’homme de demain.….

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Ma pratique de l’Education Physique et Sportive est minime et quasiment exercée dans le seul cadre de l’école. Ceci par choix personnel, cependant je suis consciente que certains enfants de par leur situation économique et sociale ne peuvent pratiquer l’EPS en dehors de l’école. C’est donc une discipline nécessaire et indispensable à l’école qui s’appuie sur 4 domaines de compétences : • Réaliser une performance mesurée • Adapter ses déplacements à différents types d’environnement • Coopérer ou s’opposer individuellement et collectivement • Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique. Pour le CRPE, j’ai choisi le 1500 mètres, course de demi-fond qui demande un travail de longue haleine.….

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Objet : recherche apprentissage pour BTS en alternance Madame, Monsieur, Actuellement au lycée Voltaire d’Orléans La Source dans la filière technologique et plus précisément en terminale STG option mercatique, je souhaiterais me diriger, après mon baccalauréat, vers un BTS Management des Unités Commerciales (MUC) en alternance, pour apprendre et progresser en mettant en pratique les connaissances acquises lors de ma formation, celle-ci devant débuter en septembre 2010. Je connais votre magasin en tant que consommateur. Sa diversité de grandes marques qu’il propose m’intéresse beaucoup, elles sont bien organisées et différenciées les unes des autres. Les produits proposés satisfont le client et répondent à son ou ses besoins.….

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Ensuite l'après midi on encadrait les jeunes dans leurs activités et nous avons aussi participé a 3 ateliers culinaire (gateaux) et j'ai participé aussi a une journée sportif avec fontanimes dans le cadres de faire faire du sport au plus jeune (6-10ans). Objectifs : Sortir de ce stage en aillants conscience qu'il faut énormement surveillé les plus jeunes et les aidés un maximum. Quand je suis sortie de ce stage je me sentait encore plus adulte. Moyens (humains; matériels) : Ils dispose de 300 euros par mois pour tous ce qui est sortie activité (bowling ; laser game ; cuisines ; parcabout ; etc ..)….

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5 IVème séance, nous avons estime avoir assez d’informations, nous sommes allés faire des tests d’apnées en piscine vers le novembre. Nos résultats étaient cependant faibles, ils ne dépassaient pas la minute .nous sommes allés interviewer un spécialiste de l’apnée mr qui était un ancien professeur de technologie au collège de Quentin On a donc réalise cette interview en enregistrant sur bade son prés de deux heures Les séances suivantes ,on analysée et exploitée contenu de de cette interview qui nous a grandement aidé Par la suite ;noua avons décidé de faire le plan cependant à notre problématique car nous disposions assez d’ilètes pour mettre en accord les idées et les informations de chacun de nous….

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* Par ailleurs, dès le plus jeune âge, les filles et garçons sont assimilés à des pratiques sportives différentes des uns et des autres. En effet, les filles sont plus orientées vers des activités gracieuses tandis que les garçons seront plus orientés à pratiquer une activité beaucoup plus physique. * Aussi, il faut savoir que les femmes préfèrent pratiquer un sport qui leur permet d’entretenir leur corps et de se maintenir en forme, ce qui est différent chez les hommes qui considèrent le sport comme une compétition. * Enfin, on assiste à une évolution des habitudes de consommation, dans le sens où les Français dépensent de plus en plus dans l’achat d’articles de sport.….

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