Méthode pour l’étude de document(s) en HGGSPLes 2 grands critères de notation sont le respect de la méthode et la clarté de la rédaction. Pour respecter la méthode, il faut cependant avoir des connaissances précises sur les jalons (exemples développés) étudiés dans les cours d’HGGSP. Dans mon esprit, il faut donc presque plus réviser que pour une composition. Si vous ne révisez pas suffisamment sur ces sujets pointus, le risque est en fait de ne pas bien comprendre les documents au départ ! Ce qu’il ne faut pas faire : c’est très important de comprendre cela d’abord ! Erreur n°1 …afficher plus de contenu…

Certains adeptes de la paraphrase ne citent jamais le document entre guillemets, c’est le pire. Mais d’autres citent le document, puis croient qu’ils expliquent leur citation par une simple reformulation ! NON, la citation suffit en elle-même, puis ce que vous écrivez après la citation doit apporter un plus : par exemple, si le document mentionne « la puissance culturelle de la Chine », on peut apporter de la valeur ajoutée en utilisant et définissant la notion de soft power, et/ ou en donnant un exemple concret, comme les …afficher plus de contenu…

La consigne donnée, pour certains élèves, est prise pour un sujet de réponse problématisée : les élèves concernés présentent en général les documents en intro pour « noyer le poisson », puis les laissent complètement tomber au profit de la récitation du cours, même si elle est ordonnée en suivant la consigne, vous perdrez pas mal de points. Si vous avez cette tendance, essayez de la limiter en vous forçant à avoir recours à plusieurs reprises aux documents, même s’il y a quelques passages un peu plus récités. Erreur n° 3 : S’il y a un seul document texte, ne pas faire une analyse ligne à ligne en HGGSP mais bien selon des axes d’étude (même si parfois cela vous amène à suivre l’ordre du