Methodologie de dissertation

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  • Publié le : 28 novembre 2011
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Méthodologie
CONSEILS POUR LES EXERCICES
Les conseils qui vont suivre s'appliquent essentiellement à la dissertation (Section 1), au commentaire
de texte (Section 2) et à la consultation (Section 3). Vous trouverez aussi des conseils pour les
exercices de réduction de texte, ou pour les exercices de "pour et contre".
SECTION 1. DISSERTATION JURIDIQUE
§ 1. Données générales
A. DéfinitionLa dissertation juridique (du latin disserere, exposer des raisonnements, des idées liées les unes aux
autres) correspond à la mise en oeuvre d'un discours ordonné, logique, à propos d'un problème
envisagé dans sa dimension juridique. On l'utilise sous deux formes dans les Facultés (UFR...) de
droit :
- l'exposé oral ;
- la dissertation écrite.
Les enseignants des travaux dirigés vousdonneront toutes les indications nécessaires sur les exposés
oraux. Contentons-nous ici des dissertations écrites.
B. Buts de l'exercice
La dissertation est avant tout un exercice de communication, destiné à faire passer une structure de
pensée de celui qui l'a conçue à celui qui la reçoit.
L'objectif essentiel est donc de se faire comprendre, et de faire comprendre. Il ne concerne pas
quelquesrares passages de la dissertation, mais la totalité du propos.
C'est pourquoi il est essentiel de parvenir à faire saisir une idée générale, une problématique
d'ensemble du sujet. Cela suppose de la part de l'auteur une synthèse des éléments relatifs au sujet, et
le désir de communiquer (convaincre) au lecteur une opinion globale. Pour être compris, mettez-vous
au service de ceux qui lisent ouqui écoutent, n'essayez pas de faire compliqué ou trop long...
§ 2. Étapes du travail de dissertation
Avant d'aboutir au "produit fini", quatre étapes sont indispensables: l'inventaire, le diagnostic, la
construction, la rédaction.
A. L'inventaire
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De même qu'un candidat locataire visite un appartement offert à bail, l'auteur de la dissertation doit, en
présence d'un sujet qui tientgénéralement en quelques mots, chercher tous les éléments qui s'y
rapportent afin de dresser une sorte d'état des lieux.
Exemple : le sujet "La force des lois". La première tâche consiste à prendre conscience des différents
sens du mot "force", et des nuances revêtues par le pluriel du mot "loi".
Pour être systématique, la recherche doit en principe explorer toutes les sources (au sens large :doctrine, textes, jurisprudence, usages, pratiques, comparaisons internationales...). Une attention
particulière mérite d'être portée aux points controversés, car ils sont souvent très significatifs. Au lieu
d'essayer de réduire les controverses en choisissant d'emblée l'opinion qui vous semble la meilleure
(défaut fréquent chez les étudiants saisis par la complexité des problèmes juridiques...), notezsoigneusement les éléments apportés au soutien de chaque point de vue.
Aux sources proprement juridiques, il est bon de joindre, si le sujet s'y prête, et si vos connaissances
l’autorisent, des sources historiques, sociologiques, économiques ou philosophiques.
L'inventaire doit permettre non seulement de savoir ce qu'il y a dans le sujet, mais aussi ce qui n'y
rentre pas. Il faut doncprocéder à une certaine sélection des questions sur lesquelles le sujet a une
incidence. Deux critères peuvent être utilisés : l'intensité de l'incidence, et la compatibilité avec les
choix faits au cours de la deuxième étape, c'est à dire le diagnostic.
B. Le diagnostic
L'inventaire fait, il est nécessaire de s'interroger sur les grandes questions qui traversent le sujet : il
faut alors prendre durecul pour distinguer ce qui est essentiel et ce qui l'est moins.
Il arrive que des thèmes se dégagent irrésistiblement, car ils permettent une "mise en facteur commun"
des problèmes.
Exemple : sur le sujet "l'évolution du droit de la famille", on n'évitera pas les notions de famille
nucléaire, mono-parentale, éclatée... et les remises en cause dues aux découvertes de la biologie et de...
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