Ecole privée Gandal Excellence de Kolda
M. :……………………………………………………………………………………. Classe :………………………………… Année 2012-2013
REFERENTIEL METHODOLOGIQUE EN COMMENTAIRE HISTORIQUE

METHODOLOGIE
AUTO EVALUATION DE L’ELEVE

PARTIES

TRAVAIL A FAIRE

QUESTIONNEMENT

JE SAIS

JE NE SAIS PAS

J’AI ENCORE DES DIFFICULTES A
1

PRESENTATION
Nature du texte
Date de rédaction ou de publication du texte
Sources
Biographie sommaire de l’auteur en relation avec le texte étudié
Observation facultative sur la langue et le style
Quelle est la nature du texte ?
De quel genre de document s’agit-il ?
Quand et où est-il écrit et/ou publié ?
Comment puis-je reformuler sa source ?
Qui en est l’auteur ?
Le texte est-il traduit ou non d’une langue étrangère ?

2

CONTEXTE HISTORIQUE
Circonstances générales auxquelles le texte doit son origine
Evénements spécifiques tirés du texte
Motivations politique, sociale, économique, diplomatique,…., de l’auteur
Quels sont les faits et les événements qui ont justifié la rédaction et/ou la publication du texte ?
Quels sont les faits historiques majeurs, contenus dans le texte, permettant une bonne compréhension ?
Pourquoi, quand et où a-t-il été écrit ?

3

RESUME
Concision et précision :
Rendre plus court le texte Reformuler les idées de l’auteur
Fidélité :
Rester fidèle au texte
Respecter, autant que possible, le temps et la personne utilisés dans le texte.

Quelle est la quintessence du texte ?

Comment peut-on le rendre plus court ?

ANALYSE
Concision et précision :
Rendre plus court le texte Reformuler les idées de l’auteur
Plus de liberté
Division du texte
Renforcement des titres

Quelle est la quintessence du texte ?
Comment peut-on le rendre plus court ?
Quelles sont les parties du texte ?
Comment justifier les mouvements du texte ?

4

PLAN
Découpage du texte en deux parties en général
Titre affecté à chaque partie