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Moyen de communication et diffusion des connaissances

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Moyens de communication et Diffusion des connaissances

3 pistes :
Les connaissances produites par des spécialistes sont diffusées à d’autres spécialistes.
Elles sont aussi diffusées à un public plus large (écoles….)
Les moyens utilisés sont plus ou moins adéquats aux objectifs visés Intro historique : Qu’est ce que produire des connaissances comment les transmettre ? Caractéristiques humaines
Les activités des humains : taillage de pierre/maitrise du feu/couture/sépulture… Une spécificité fondamentale Le langage : moyen de penser et de communiquer
Comment et quand la parole est elle apparue ? Encore difficile de répondre Les premières représentations Des représentation plus ou moins abstraites
La transformation d’un signe permet de faire passer un message c’est une phase transitoire d’expression L’abstraction comme difficulté L’histoire de la production et de la diffusion des connaissances sera aussi l’histoire d’une augmentation de l’abstraction.
Un obstacle potentiel à la diffusion. C’est une préparation à l’utilisation de l’écriture à la diffusion des connaissances afin de transcrire la parole. L’invention de l’écriture Elle a nécessité une réflexion sur la communication dont nous n’avons pas de trace, puisque préalable justement à l’écriture.
Elle a permis le développement d’activités intellectuelles spécifiques. Les premières écritures dans le « Croissant fertile » Les 1ere formes d’écriture apparaissent en 5000

Types d’écriture Tendance logogrammatique : l’écrit traduit d’abord les unités de sens
Ex : les hiéroglyphes ; une partie des sinogrammes
Tendance phonogrammatique : l’écrit traduit d’abord les unités de son.
Ex : écritures syllabiques, les écritures alphabétiques…. L’écrit comme difficulté Les connaissances vont être de plus en plus liées à l’utilisation de l’écrit (manuscrit, imprimé, électronique)
Une ressource essentielle dans la production des connaissances,

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