Conseils de méthode pour réussir l’analyse de document

La nouvelle épreuve du bac d’histoire propose d’analyser un ou deux documents. Ils peuvent être de différentes natures (texte, carte, image, affiche, etc...). L’analyse de document est accompagnée d’un sujet et d’une consigne qui aident et construire le plan.

|Introduction : |

L’introduction sert à montrer que l’on a compris l’intérêt du document, que l'on sait le replacer dans un contexte large et que l’on dispose des connaissances nécessaires pour mieux le comprendre et l’éclairer.
Pour cela, dans une première partie de l’introduction, il faut absolument apporter des informations à travers les rubriques suivantes (moyen mnémotechnique : A.N.D.I.) :

- l’auteur. Quand vous le connaissez (ou quand il est connu), il ne faut pas raconter sa vie, ni donner toutes les informations dont on dispose sur lui, mais ne prendre dans sa biographie que ce qui permet de mieux comprendre le texte (ex : les fonctions qu’il a occupées, le rôle qu’il a joué dans des événements politiques, militaires, culturels...). Quand on ne connaît pas l’auteur, parler seulement de son métier, ou proposer sa fonction, mais ne jamais rien inventer !

- la nature du document. Il faut bien entendu l’identifier si elle n’est pas indiquée sur le document : affiche, image, photo ou lettre, article, extrait de livre (plutôt que de dire simplement « texte »). Si la nature du document est indiquée, il faut ajouter des informations en réfléchissant, par exemple, à la portée du document.

- la date. On doit éviter de mentionner simplement la date déjà indiquée sur le document sans rien n’ajouter. Il faut la commenter en restituant le contexte de la production du document. Contexte immédiat (quelques jours avant) ou contexte plus large (quelques mois ou années qui précèdent). On retrace les