petit enfance

708 mots 3 pages

http://www.bankexam.fr/etablissement/30-CAP-Petite-Enfance/40308-Prise-en-charge-de-l-enfant-a-domicile

http://www.youscribe.com/catalogue/ressources-pedagogiques/education/annales-d-examens-et-concours/prise-en-charge-de-l-enfant-a-domicile-2009-cap-petite-enfance-223680

Voici l'exemple de plan pour la rédaction d'un rapport pour les assistantes maternelles que j'ai trouvé dans mon guide des stages.

Dossier professionnel en situation d’emploi

Si vous êtes assistante maternelle agrée : votre inspection académique vous demandera sans doute de faire un rapport sur votre travail journalier, en vous donnant des précisions sur ce qu’ils attendent. Si ce n’est pas le cas, vous pouvez suivre le plan ci-dessous :

1ère partie : présentation de votre domicile
• Description des différentes pièces.
• Plan de votre domicile.
• Organisation de votre lieu de vie (en effet, vous mettez une partie de votre espace familial à la disposition des enfants accueillis et de votre profession).
• Description des « coins » réservés aux enfants que vous accueillez (jeux et matériel à leur disposition).
• La manière dont vous avez créé un climat de sécurité et de confiance autour des enfants.

2ème partie : présentation des enfants que vous accueillez
• L’âge auquel ils ont été accueillis chez vous.
• Leur âge actuel.
• Leurs caractéristiques.
• La manière dont vous vous êtes adaptée à la personnalité de ces enfants.

3ème partie : présentation d’une journée « ordinaire »
• L’arrivée des enfants, leur accueil.
• L’accompagnement éventuel à l’école.
• La préparation des repas.
• L’endormissement de la sieste.
• Les promenades.
• Les activités variées.
• L’arrivée des parents.

4ème partie : présentation de deux activités que vous avez pu proposer aux enfants
• Le change.
• L’accompagnement des repas.
• Les sorties.
• Les activités d’éveil.

5ème partie : vos réponses aux besoins des enfants
• Besoins physiologiques.
• Besoins affectifs.
• Besoins

en relation

Appel de la foret
385 mots | 2 pages

2. une transformation (ce qui change subitement) : Les parents décident de mettre fin à ce jeu. 3. des actions (qui vont aggraver ou améliorer la situation) : Déjouer les pièges des parents.….

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Besoins fondamentaux des 2-6 ans
395 mots | 2 pages

Besoins fondamentaux des enfants de 2 à 6 ans Besoin de rituels et de repères Besoin de rythmes divers Besoin de cohérence Besoin de concret Besoin de sécurité affective Besoins physiques | Besoins intellectuels | Besoins sociaux | Besoin de siestes et de temps calmes besoin de 4 repas besoin de sécurité besoin d'activités adaptées à leurs activités physique et à leur motricité fine besoin de mouvement besoin de repères concrets dans l'espace besoin d'accompagnement pour l'hygiène corporelle les temps de repas et l'apprentissage de la propreté | Besoin de fiction et d'imagination besoin d'activités limitées dans le temps car peu de concentration besoin de connaissance et de compréhension de leur environnement car âge du pourquoi besoin d'affirmer sa personnalité besoin d 'un vocabulaire adapté besoin de repères concrets dans le temps | Besoins d'imitation besoin de dialoguer avec l'adulte besoin d'être écouté et valorisé besoin de rencontrer d'autres enfants | Activités proposées Dans le cadre d'un projet d'animation annuel sur les 5 sens Objectif général: développer le sens de l'ouïe Nous proposons 2 activités sur une matinée en CLSH avec un groupe 10 enfants de 3 à 5 ans menées par 2 animateurs « La chasse au son »….

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Bts ava
3432 mots | 14 pages

Partie 1 : Le marché automobile Chapitre 1 : La démarche mercatique I ) La naissance du marketing A) La phase de production Jusqu'au milieu du 20eme siècle, les capacités de production sont insuffisantes. Il y a une économie de pénurie ( demande > offre ). Il y a peut ou pas de stock.….

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Support de cours marketing
5514 mots | 23 pages

03/05/2012 cours de M. FAYE, BEM 1 • Le marché est comme une montagne dans le paysage des activités économiques et sociales • En marketing il n’a pas de définition unique mais demeure le champ d’application privilégié des principes de cette discipline • Le marché est l’expression des volontés des offreurs et des demandeurs • Le marché est mu par les besoins et désirs des consommateurs 03/05/2012 cours de M. FAYE, BEM 2 Le marketing se focalise essentiellement sur les besoins humains. l’appréhension des contours de ces derniers conditionne la compréhension des multiples facettes du marché 1. Importance économique Économie = Organisation sociale QUI? Entreprises Objectif de profit 03/05/2012 cours de M. FAYE, BEM POURQUOI? 3 Un besoin est un sentiment de manque éprouvé à l’égard d’une satisfaction générale liée à la condition humaine.….

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Macroeconomie
2877 mots | 12 pages

Peu de besoins sont satisfaits directement par la nature d'où la nécessité de travailler pour transformer les ressources. Classification: Les besoins primaires ou physiologiques:….

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Dossier professionnel cap petite enfance
2788 mots | 12 pages

Les besoins de l’enfant - Besoins physiologiques….

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Classification de bosion
424 mots | 2 pages

Classification des besoins De nombreux auteurs ont cherché à classer de différentes catégories de besoins, cette classification propose des pistes pour expliquer la consommation d’un produit ou analyser la structure d’un marché, nous retiendrons deux classifications : La classification de maslow La pyramide de maslow est basée sur l’hypothèse d’une hiérarchie de besoin. Besoin D’accomplissement Désir 1 besoin d’estime 2 besoin d’appartenance et d’affection 3….

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Cours
658 mots | 3 pages

1 : Besoin physiologique. Chaque société satisfait les besoins qui lui est propre. Dans la plupart des Economies industrialisées, de nombreux besoins sont pris en charge par la collectivité : besoin collectifs (sécurité, enseignement, justice, santé). 2)….

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Mémoire
594 mots | 3 pages

Besoins à satisfaire selon un ordre d'urgence (pyramide avec une base) 1) A la base de la pyramide: les besoins physiologiques 2) Puis les besoins de sécurité (protection physique et psychologique, emploi, stabilité familiale, financière et professionnelle...), 3) Les besoins sociaux et d'affectivité (être accepté tel que l'on est, recevoir et donner amour et tendresse, avoir des amis et un réseau de communication satisfaisant), besoin d'estime de la part des autres (être reconnu comme ayant de la valeur) et d'appartenance (on vit en société et notre existence passe par l'acceptation des autres avec leurs différences, ainsi que par l'appartenance à un groupe). | | 4) le besoin d'estime de soi-même : sentiment d'être utile et d'avoir de la valeur, point de départ de l'acceptation de soi et du développement de l'indépendance.….

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ECONOMIE
3137 mots | 13 pages

Les besoins sont multiples : -Physiologiques (besoins vitaux/primaires) -Matériels (nécessitant des biens matériel) -Psycho-sociologique (équilibre personnel en lien avec les autres) -Intellectuels (connaissances/culture) -Affectifs Hiérarchisation des besoins avec par exemple la pyramide de Maslow. Avec comme principe que les besoins primaires sont les plus important comme manger et boire. Mais cette hiérarchisation est critiquable.….

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Petite enfance
25518 mots | 103 pages

Accueil de la petite enfance Guide pratique L’évolution progressive des besoins des parents, d’une part, et celle des pratiques et préconisations des professionnels, d’autre part, ont généré au cours des cinquante dernières années une forte diversiﬁcation des modes d’accueil collectif du jeune enfant. La diversiﬁcation des modes d’accueil collectif du jeune enfant s’est accompagnée d’un effort constant visant à garantir la sécurité et la qualité de l’accueil comme à promouvoir le développement de la capacité d’accueil des jeunes enfants. Dans ce cadre, des progrès importants ont été réalisés, au regard de la législation et de la réglementation pour simpliﬁer et harmoniser les normes relatives à la création et à la gestion de ces structures regroupées, depuis le décret n° 2000-762 du 1er août 2000, sous le terme générique d’ « établissements et services d’accueil des enfants de moins de six ans ». Le décret n° 2007-206 du 20 février 2007 maintient et renforce les normes en matière d’accueil et d’encadrement instituées par le décret du 1er août 2000 en même temps qu’il réforme les dispositions applicables aux établissements et services d’accueil des enfants de moins de six ans. Ce guide s’adresse à l’ensemble des acteurs de l’accueil des enfants de moins de six ans : services de PMI chargés d’instruire les demandes d’autorisation ou d’avis, créateurs et gestionnaires de crèches quel que soit leur statut juridique - collectivités territoriales, établissements publics, associations, entreprises, élus souhaitant créer une crèche, une halte-garderie, un multi-accueil, une micro-crèche, etc.….

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L'employeur dans l'entreprise ?
746 mots | 3 pages

b) La classification des besoins 1) Selon leur nature On distingue : • Les besoins physiologiques, indispensables au maintien de la vie (se nourrir, boire, se vêtir, se loger, se soigner, …) ; • Les besoins sociaux, considérés indispensables pour assurer un niveau et un style de vie correspondant au groupe auquel appartient l’individu (se cultiver, voyager, ...). Certains besoins physiologiques peuvent devenir aussi des besoins sociaux (ex : se vêtir). 2) Selon la nature du sujet économique On distingue : • Les besoins individuels, qui seront satisfaits par des biens ne pouvant être utilisés pour la satisfaction d’un besoin similaire d’un autre individu (ex : se nourrir, …) ; • Les besoins collectifs, qui seront satisfaits par des biens disponibles pour l’ensemble d’une collectivité (ex : se former, se déplacer, …).….

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pyramide de maslow
945 mots | 4 pages

On peut ajouter aux besoins physiologique, le mode de restauration, le besoin de vacances, le besoin de s’habiller. Les besoins classiques ont évolués, l’Homme d’aujourd’hui va chercher la qualité, le confort (dans le logement, la nourriture etc..) 2 - Besoins de sécurité Les besoins de sécurité proviennent….

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Ecomie
423 mots | 2 pages

I/Les différentes catégories de besoins. BESOINS. Pour répondre à cette notion de besoins des biens et services vont être produits pour faciliter les échanges entre individus B. Privés: Besoins pour un individu en particulier qui peut être d’ordre primaire, secondaire et tertiaire. B. Social : L’ensemble des besoins des membres d’une collectivité donnée ils vont correspondre à un style de vie, une organisation et au statut du groupe. B. Collectifs :….

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enfance
1201 mots | 5 pages

Les Syndromes Médiastinaux Benoit Wallaert Clinique des Maladies Respiratoires, Hôpital A Calmette, CHRU de Lille, Université de Lille 2 Le médiastin est occupé par de nombreux organes, vaisseaux et nerfs Coupe du médiastin au niveau de la crosse aortique (coupe transversale vue par en-dessous, comme en tomodensitométrie) La compression ou l’irritation de l’un ou plusieurs d’entre eux réalise une association de signes cliniques dépendante de la topographie, appelée « syndrome médiastinal ». Les limites du médiastin sont en haut le défilé cervico-thoracique, en bas le diaphragme, en avant la paroi thoracique, en arrière les vertèbres, latéralement les plèvres médiastines droite et gauche. Le médiastin est divisé en médiastin antérieur, moyen et postérieur dans le sens antéro-postérieur et en médiastin supérieur, moyen et inférieur. 1 – LES DIFFERENTES MANIFESTATIONS CLINIQUES 1 – 1. Les manifestations nerveuses sont liées soit à l’irritation des nerfs soit à leur section fonctionnelle.….

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