Peut-on affirmer que la recherche d'un développement durable implique l'arrêt de la croissance économique

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  • Publié le : 25 septembre 2011
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Objectif : lecture de tableaux statistiques simples

Mot clé : PCS

METHODE : Lire un tableau statistique
I – Les références essentielles :
Devant un tableau statistique, vous devez commencerpar repérer 5 références essentielles correspondant au questionnaire suivant : - Quoi ? - Qui ? - Quand ? - Où ? - Comment ? Les réponses à ces questions se trouvent dans les informations qui entourentle corps du tableau : le titre - la source - la signification des chiffres (unités ou pourcentages) - l’intitulé des lignes et des colonnes

Taux d’équipement des ménages selon la catégoriesocioprofessionnelle de la personne de référence (en %)
PCS de la personne de référence Agriculteur exploitant Artisan, Commerçant, Chef d’entreprise Cadre, Professions intellectuelles supérieuresProfession intermédiaire Employé Ouvrier Retraité
Autre sans activité professionnelle Télévision

Magnétoscope

Réfrigérateur

Lavelinge

Congélateur

Climatiseur

Téléphone

Automobile

36.459.6

13.8 29.0

19.8 40.9

2.6 10.9

17.2 29.4

1.1 4.2

14.7 29.6

4.8 23.4

84.9 90.1 78.6 66.4 77.2 47.1 61.3

57.6 53.7 42.2 31.9 39.7 17.3 29.3

94.2 83.6 61.5 45.0 58.8 28.744.4

84.1 43.2 17.1 7.6 18.7 3.1 12.9

60.1 50.8 39.3 29.9 45.0 20.5 30.0

32.5 10.9 4.8 2.0 6.9 0.9 4.0

91.0 75.5 48.5 30.3 56.9 20.8 34.6

82.9 57.7 26.6 17.5 22.7 5.6 19.4

EnsembleSource, INSEE Mayotte, 2002 Pour le tableau ci-dessus, répondez au questionnaire Quoi – Qui – Quand – Où – Comment : Quoi ? Quel est l’objet de l’étude ? - La population étudiée : - Les deuxcritères retenus : Quel organisme en est l’auteur ? Quelle est l’année de recueil des données ? De quelle collectivité s’agit-il ? Quelles sont les unités utilisées ? ou s’il s’agit de pourcentage, Quereprésentent ces pourcentages ?

Qui ? Quand ? Où Comment ?

1

II – La lecture des données
1 – Complétez les phrases suivantes à partir du tableau ci-dessus : 36.4 est le____________________...
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