Exercice 1

Dessiner une ligne triphasée et placer les tensions simples et les tensions composées.
Quels sont les symboles utilisés pour les courants en ligne et les courants par phase ?
Quelle est la relation entre les tensions simples et les tensions composées ?
Dessiner un récepteur triphasé branché en triangle et un récepteur branché en étoile. Annoter les dessins en y plaçant les courants et tensions.
Pour chacun des deux montages, donner les expressions littérales :
- de la relation entre le courant en ligne et le courant par phase ;
- du déphasage ;
- de la puissance totale active absorbée par le récepteur ;
- de la puissance totale réactive absorbée par le récepteur ;
- de la puissance totale apparente absorbée par le récepteur ;
Remarque : pour les puissances P et Q donner d’abord l’expression en fonction de la tension aux bornes d’une phase et du courant qui la traverse, puis en fonction des tensions composées et des courants en ligne.

Exercice 2

Sur une largeur de feuille, dessiner les 4 fils d’un réseau triphasé. Relier à ce réseau 6 lampes de 100W monophasées, 3 radiateurs de 1000W monophasés et 2 moteurs asynchrone triphasés. Le réseau doit rester équilibré.

Exercice 3

Soit une charge triphasée dont chaque dipôle à pour impédance 10 Ω et de facteur de puissance 0,8. Les trois dipôles sont couplés en étoile puis en triangle sur le réseau triphasé 400V – 50Hz.
Pour ces deux couplage, compléter le tableau ci-dessous.
| |étoile |triangle |
|Tension aux bornes d’un dipôle | | |
|Courant par phase | | |
|Courant en ligne | | |
|P1 (pour un dipôle) |