PLAN DÉTAILLÉ DU COMMENTAIRE LITTÉRAIRE SUR L’EXTRAIT DU ROMAN : AU REVOIR LÀ-HAUT (2013) DE P. LEMAÎTRE Extrait du texte soumis à l’étude, extrait du roman : Au revoir là-haut (2013) de Pierre Lemaître : Pendant la Première Guerre mondiale, Albert, un jeune soldat, vient d’être enseveli sous terre, suite à l’explosion d’un obus. Dès que le fracas s’est estompé, Albert est …afficher plus de contenu…

Et lorsqu’il mesure (l.4), quand il comprend (l.4-5)instantanémentLexique de la raison + deux propositions subordonnées circonstancielles de tempsAdverbe temporelPrise de conscience par le soldat de son sort funèbre.l’étendue de la catastrophe, le genre de mort qui l’attend, (l.4)qu’il va mourir étouffé, asphyxié, (l.5)le peu d’oxygène qui lui reste. (l.7)dans cette effroyable évidence (l.8)Champ lexical de la mortPrise de conscience des conditions dramatiques de sa mort imminente Albert devient fou, (…) complétement fou. (l.5)Lexique de la folie amplifié par l’emploi de l’adverbe d’intensité Le soldat devient fou en raison du caractère inextricable de sa situation.Dans sa tête, tout se brouille, il hurle …afficher plus de contenu…

Tout ce qui lui reste de force, (l.9-10)de remuer en tous sens. (l.9)se transforme en effort musculaire. (l.10-11)Vocabulaire de l’effort physique dont la mise en valeur se déploie dans le cadre d’un parallélisme, reposant sur l’emploi anaphorique de l’adverbe indéfini : tout, suivi de la locution conjonctive : ce queLe soldat tente d’ultimes efforts pour s’en sortir, malgré le côté sordide de sa situation, car son corps est écrasé sous le poids de la terre.Sujet :Il est demandé de faire un plan détaillé de commentaire littéraire en réponse à la problématique : En quoi cette scène illustre-t-elle l’horreur de la guerre ? en donnant précisément le titre de l’axe de lecture et de ses sous-axes,