Plan de cours en anglais

4797 mots 20 pages
PLAN DE COURSPLAN DE COURSNuméro du cours : 604-102-MQUnités : 2,00Titre du cours : Langue anglaise et culturePondération 2-1-3SESSIONA 23Département : Langues modernes Programme : Formation générale communeEnseignante: Nancy DavinBureau 4038, Campus de Québec, tél. 647-6000, #6730Courriel : me contacter par MIO sur OmnivoxMODALITÉS DU COURS Le cours sera offert En présence tant que possible Sur quelle plateforme de vidéoconférence les cours seront-ils donnés ? Teams À quel endroit les liens …afficher plus de contenu…

Se questionner sur la fiabilité et la pertinence des sources. Savoir citer ses sources.· Utiliser des procédés de révision linguistique et discursive de ses textes et de ses présentations afin de diminuer le nombre de fautes récurrentes. Enrichir son vocabulaire. Savoir choisir le temps de verbe approprié et le conjuguer correctement. · Savoir identifier la structure du texte et l’intention de l’auteur. Savoir reconnaître le sens général, les idées principales et les éléments secondaires du texte.· Faire preuve de coopération, d’ouverture et de respect. Évaluer ses forces et faiblesses; formuler des objectifs spécifiques personnels et prendre en charge son apprentissage.Les capacités Voici les quatre capacités que vous allez être amené à développer et la pondération de chacune …afficher plus de contenu…

647-6000, #6730Courriel: me contacter par MIO sur OmnivoxMODALITÉS DU COURSLe cours sera offertEn présence tant que possibleSur quelle plateforme de vidéoconférence les cours seront-ils donnés ?TeamsÀ quel endroit les liens de connexion seront-ils disponibles ?LÉA/MIOQuels sont les applications ou logiciels à installer et à utiliser pour suivre le cours ?Office 365À quel endroit retrouve-t-on la documentation relative aux cours (les notesde cours, capsules, exercices)?LÉA À quel endroit seront partagées les consignes pour les travaux et les évaluations?LÉAComment et quand rejoindre l’enseignant?MIO, voir au point 5Veuillez utiliser les liens suivants afin d’accéder aux présentations et aux procédures concernant l’utilisation de chacun des

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