La présence des TIC dans le secteur d’enseignement supérieur à Hanoi

Nous sommes en 21ème siècle, l'époque où les technologies de l'information et de la communication (TIC) s'explosent et entraînent de grandes innovations dans tous les secteurs d’activité à travers le monde entier. C'est pour cela que l'approche et l'application des TIC dans tous les domaines surtout dans l'éducation sont indispensables. Depuis des dernières années, la situation économique du Vietnam est beaucoup améliorée, les TIC se développent donc fortement. Le gouvernement du Vietnam a aperçu son importance dans le développement du pays et a lancé des politiques permanentes dans le but de renforcer l’usage des TIC dans la société en général et dans l'éducation (dont l’éducation supérieure) en particulier. Tel est un des objectifs à long terme grâce auquel le Vietnam pourrait s'intégrer dans le développement de la technologie et la science du monde. Dans le cadre de cet exercice, nous voudrions réaliser une étude afin d’avoir une vision plus concrète à propos de l'application des TIC dans l'éducation supérieure du Vietnam. Notre présentation porte sur 3 parties : Première partie : la présentation de notre étude Deuxième partie : les résultats de l’étude avec analyses Troisième partie : la classification des TIC selon des objectifs d’utilisation

1. Présentation de l’étude
1.1. Objectifs de l’étude Notre étude est pour objectif d’explorer, découvrir l’utilisation des TIC dans l’enseignement supérieur à Hanoi. Pourtant, faute de temps et de moyens, nous réalisons notre étude juste dans le cadre de deux établissements : l’Université de Commerce du Vietnam et l’École Supérieure de Langues Étrangères – Université Nationale de Hanoi et puis notre travail se limite dans l’usage des TIC chez les enseignants. En effet, cette étude cherche à répondre à des questions suivantes : - Quels sont les TIC les plus utilisés par les acteurs de