LG
ES 2012

Projet d’animation:
Médiation artistique
Verbalisation autour d’une médiation dans un lieu de vie

Lieu de vie à Coutras capacité d’accueil 6 jeunes de 6 à 12 ans (mixtes).
Structure d’accueille non traditionnelle de type maison, accompagnement adaptée à des jeunes en situation complexes, fortement perturbés ayant connu des multiples placements antérieurs.

Association IDI1
Stagiaire Educatrice L

Les enfants:
Ceux-ci présentent des carences éducatives et affectives2 et/ou une déficience intellectuelle légère associée à des troubles de la personnalité.
Ils sont scolarisés dans des lieux divers certains en milieu ordinaire, d’autres en ITEP3 ou IME.
Un grand nombre de partenaires gravitent autour de ce lieu (ASE4, familles, psychiatres, psychologues, hôpitaux de jour, institutions, familles d’accueils, clubs de sports…etc)
Pouvez-vous illustrer par des exemples le comportement de certains d’entre eux, des choses qui vous ont marquées la 1ère fois, puis par la suite. Quels rapports certains enfants, ont vis à vis des personnes du lieu de vie (puisque le projet né d’un constat qui touche les relations de ces 2 personnes avec les enfants) ? etc…
Certains enfants peuvent avoir un grand besoin de maternage, les carences leurs font avoir de comportements de collage, des agressions auto ou hétéro-agressives. J’ai pu observer lors des ateliers quelques crises. Débordements pulsionnels, demandes d’attention exclusive, «

Le constat:
Au regard des divers visites sur ce lieu de vie et des observations qui en ont découlées, il a semblé nécessaire qu’un nouvel élan soit impulser de l’extérieur par le biais d’une médiation .
En effet, l’équipe étant soucieuse d’entretenir un vas et vient intérieur extérieur permettant au lieu de vie et aux enfants de s’inclure dans leur espace de proximité. (Centre de loisir, clubs…etc)
Suite à de régulière mise à mal par les jeunes de l’accompagnement éducatif aux vu de leur problématiques, il a été