PROJET

DE

FORMATION

La formation de moniteur éducateur est pour moi la continuité de mes différentes expériences et rencontres. Chacune d'entre elle mon permis d’intégrer l’IRFFE, et ainsi de pouvoir réfléchir à ce qu’allé être pour moi la formation, de ce que j’allais pouvoir lui apporter tout comme ce qu’elle m’apporterait. Mon parcours m'a permis de me poser beaucoup de questions, dont certaines sont restées sans réponses. J’espère donc que la formation pourra me les apporter, ou me donner les moyens d’y répondre.

A mes 17 ans, j’ai souhaité m’engager dans l’armée de terre afin de pouvoir prendre mon indépendance et partir de la région dans laquelle je vivais, désirant découvrir un autre environnement. A la fin de mon contrat, j’ai réalisé que ce n’était pas la voie qui me convenait, malgré l'expérience humaine vécue. Titulaire d'un BEP hôtellerie, je suis revenu à ma formation initial afin de continuer à pouvoir m’assumer financièrement, tout en étant dans un métier au contact des gens. Travaillant dans un secteur très touristique (Champs Élysée), je côtoyais toutes les classes social, mais étais particulièrement touché par les personnes venant des classes populaire, qui se trouvaient en décalage par rapport au secteur que représente les Champs Élysée. Beaucoup de personnes se confie à un serveur, car la peur d’être juger n’est pas présente, contrairement au cours d’une discussion entre amis ou en famille. Les problèmes sociaux auxquels j'étais confrontés m'interpellais, et beaucoup de discussion ne trouvées pas l’aide que j’aurais voulus, car je ne disposé pas des outils nécessaire.

Un an après mes débuts, suite aux différentes discussions et rencontres que j’ai pu avoir, mais également grâce aux reportages que j'ai regardé, j’ai souhaité faire un voyage à but humanitaire. En effet, la découverte d'un pays et d'une culture se traduit, pour moi, par l'évolution au quotidien au sein de la

population. J’ai donc rejoint