GUDO NINA

PROJET DE STAGE

Institut Médico Educatif - Section d'Initiation aux Premières Formations Professionnelles

Mon stage de découverte se déroulera à l’Institut Médico Educatif - Section d'Initiation aux Premières Formations Professionnelles
Cet établissement accueille des adolescents de 12 à 20 ans, présentant des déficiences intellectuelles ou des troubles envahissants du développement (section TED), répartis sur 6 unités de vie.

Après 2 mois de formation théorique, je vais pouvoir être sur le terrain et découvrir la pratique et la réalité de mon futur métier de Moniteur Educateur.

Dans mon dernier emploi, j’ai travaillé comme Auxiliaire de Vie Scolaire dans une classe spécialisée (CLIS). Durant ces 2 années, j’ai rencontré régulièrement des éducateurs de SESSAD et d’IME, ce qui m’a permis d’entrevoir une partie de leur rôle éducatif.

Aujourd’hui en stage en IME, je suis curieuse de découvrir le rôle du moniteur éducateur au sein d’une institution. Durant mes expériences passées, au sein de petites structures (lieu de vie par exemple), j’ai souvent travaillé « intuitivement » et de manière spontanée. Parfois démunie devant certaines situations (violence verbale, détresse morale de certains jeunes) je me suis souvent interrogée sur les réponses et les attitudes à adopter.
Aujourd’hui sur le terrain je souhaite acquérir de nouvelles compétences (savoir prendre du recul, savoir échanger en équipe, savoir mettre en place des projets,…).

Pendant mon stage à l’IME, je souhaite m’enrichir du savoir faire professionnel de l’équipe et découvrir les moyens et outils mis en place (les méthodes pédagogiques, les projets personnalisés, le travail avec les familles, les réunions pluridisciplinaires,…).
J’ai l’intention de m’investir pleinement dans mon stage, en posant des questions, en participant aux réunions, en m’impliquant dans le quotidien des jeunes