Psycho: motivation et danse
J'aimais beaucoup y aller car ma professeur de danse était très gentille et encourageante. Les autres participants étaient aussi sympathiques et je m'entendais bien avec eux. La salle de danse était petite mais chaleureuse. Un bon matériel était à notre disposition (installation électronique pour la musique, ordinateur, miroirs...). Il y avait une bonne ambiance et on faisait souvent des activités en dehors des cours (« pic-nique », dîner canadien...).
La danse était pour moi un moyen de me défouler et d'exprimer des émotions refoulées durant la semaine. Cela m'a permis de progresser et m'a motivé à faire plus. Je m'intéressais à plusieurs styles de danse ou je regardais des vidéos dans lesquelles des chorégraphies étaient faciles à apprendre.
Ma mère n'aimait pas cette école de danse car elle avait une mauvaise réputation. Les professeurs de danse étaient mal organisés et parfois, ils oubliaient qui avait déjà payé le mois passé. De plus, ma mère n'aimait pas les spectacles et représentations données par cette école. Elle n'aimait pas la musique. Mais cela ne m'a pas découragé et finalement, son avis dans son domaine ne comptait pas vraiment pour moi. Du reste, je faisais de la danse pour moi et non pour les autres.
J'ai dû arrêter les cours lorsque j'ai commencé le gymnase. Je n'avais plus le temps pour danser et je n'y prenais même plus plaisir. Je réfléchissais aux préoccupations liées à ma scolarité. C'est pour ces raisons que j'ai décidé d'arrêter.
Avec le recul, j'ai l'impression d'avoir gagné de l'assurance et plus de confiance en moi. J'ai pu connaître d'autres personnes et découvrir quelque chose que j'aime faire. J'espère pouvoir recommencer un loisir qui me plaira autant que le