Résumé Cours de PCT de L’Enseignement Général et
Recueil d’Activités
Proposé par : Mr HOUNGA Richard Mahutin
Classe: 6ème "L’imagination est plus importante que le savoir. "
Albert Einstein – "Sur la science"Première Partie: Résumé du Cours Programme du cours
SA1: Le courant électrique ( Électricité )
SA2: La Fabrication d'une lampe torche ( Technologie )
SA3: Quelques combustions vives ( Chimie )
SA4: L'eau dans ses différents états physiques ( Thermodynamique et Physique)
SA5: La pollution …afficher plus de contenu…

Support: La combustion est une réaction exothermique d'oxydoréduction. Lorsque la combustion est vive, elle se traduit par une flamme ou par une explosion ( déflagration, voire détonation si le front de flamme dépasse la la vitesse du son ). La combustion de la biomasse est des carburants est la principale source de pollution de l'air, avec des effets cancérigènes, reprotoxiques et cardiovasculaires notamment.
Avant 1980, on considérait que la réaction chimique de combustion ne peut se produire que si l'on réunit trois éléments: un combustible, un comburant, une énergie d'activation en quantités suffisantes. C'est pourquoi on parlait alors du " triangle du feu …afficher plus de contenu…

Réponse:
- Lorsqu'on brûle un morceau de charbon de bois dans un Coal pot, le charbon du bois brûle avec incandescence sans flamme et on observe une braise.
- Le type de combustion est: la combustion non vive.
c) Ventile les tisons et les braises du charbon et note ton constat puis donne le rôle de la ventilation. Réponse: Lorsqu'on ventile les tisons et les braises du charbon, on constate que l’intensité du feu augmente. Rôle de la ventilation: La ventilation apporte le dioxygène de l’air pour entretenir la combustion et active le feu.
d) Retire des tisons du feu de bois de chauffe et les braises du feu de charbon et note ton constat puis indique l’élément favorisant la combustion sur lequel l’on