Rapport de labo de Physique n°3:
Mise en évidence de g.

1. Objectif du laboratoire
Le but de ce labo est de mettre en évidence l’étude de l’accélération en fonction de l’inclinaison du rail par l’expérience d’un mobile glissant sur ce rail à coussin d’air.

2. Matériel
- Rail à coussin d’air incliné - Appareil photo
- Mobile - Logiciel Tracker
- 8 livres de 1 cm - Excel
- Aspirateur - Word
- Mètre de 2m de long

3. Mode opératoire
Coller le mètre sur le rail à coussin d’air. Glisser 1 livre sous un pied du rail. Brancher l’aspirateur à une prise ainsi qu’au rail. L’allumer. Poser le mobile sur le rail et le pousser d’une légère pression. Filmer. Une fois la vidéo ouverte dans Tracker, identifier la partie de la vidéo à analyser en précisant l’image de départ, l’image de fin, et le nombre d’images à traiter. Calibrer l’échelle et l’ajuster sur un objet de la vidéo dont la dimension est connue. Définir ensuite le repère. Pour cela, faire glisser l’origine du repère à l’endroit choisi (commun à la position initiale du mobile étudié). Créer une chronographie, après avoir cliqué sur « nouveau ; masse ponctuelle », en marquant l’emplacement du mobile à chaque image tout en gardant la touche MAJ enfoncée. Automatiquement s’affiche un graphique et des données. Sélectionner dans “Données” le ax. Copier les données de ax dans excel, et en faire la moyenne. Répéter l’expérience 8 fois, en ajoutant chaque fois 1 livre de plus que la fois précédente. Faire alors un tableau des moyennes dans excel, ainsi qu’un tableau récapitulatif, avec une colonne de la hauteur du rail (1cm, 2cm,…), une colonne de hauteur/longueur (longueur entre les pieds: 280cm) et une colonne de la moyenne d’accélération. Faire un graphique de a(H/L) de style “nuage de points” en sélectionnant les colonnes de H/L et a. Afficher l’équation, ajouter une courbe de tendance linéaire, ainsi qu’un titre et des noms d’axes. Copier alors les tableaux et le graphique dans Word. Faire le