Rapport de stage classe sur l'enseignement de l'anglais en ce1 ce2
Sommaire
1. Profil du stagiaire………………………………………………………………………………………p.1 2. Description concise et objective du stage………………………………………………………….p.1 à 3 3. Critique constructive…………………………………………………………………………………p.3-4 Doc. 1 : emploi du temps……………………………………………………………………………….…p.5 Doc. 2 : panneau pour les rituels en anglais……………………………………………………………..p.6
1. Profil du stagiaire :
- Projet professionnel : Mon but professionnel est d’être professeur des écoles. Je suis actuellement en licence d’espagnol (LLCE) et je souhaite passer les concours de professeur des écoles prochainement. Plusieurs aspects de ce métier m’intéressent comme le fait de transmettre un savoir, le fait de devoir toujours faire en sorte de s’améliorer et le fait d’être en contact avec la jeune génération. D’autre part il me semble que je possède un certain nombre des qualités nécessaires pour exercer ce métier comme la patience, l’organisation, ou encore le fait d’être responsable et de savoir se faire respecter.
2. Description concise et objective du stage :
a) J’ai effectué mon stage du 23 février 2009 au 27 février 2009 (inclus) à l’école publique de X, petite ville rurale de X habitants.
Cette école comporte : - une classe de petite section de maternelle - une classe de moyenne et grande sections de maternelle - une classe de CP - une classe de CE1-CE2 - une classe de CM1-CM2
Il y a, en moyenne, 30 élèves par classe.
Les élèves viennent des environs de X, c’est-à-dire de la campagne mayennaise.
La langue vivante enseignée dans cette école est l’anglais.
b) Durant le stage j’ai observé la classe de CE1-CE2. Cette classe se compose de 28 élèves dont 14 en CE1 et 14 en CE2. Les deux niveaux ont suivi le même cours d’anglais. Il n’y avait pas de projet de classe. Le projet d’établissement a pour points principaux les mathématiques, le patrimoine et la