Rapport de stage bpjeps animation
Le rôle formateur du directeur Concernant ce volet de mes missions, j’ai pas eu la chance d’avoir en charge un(e) animateur(trice) stagiaire Brevet d’Aptitude » aux Fonctions d’Animateur (BAFA) du fait qu’il y avait déjà une animatrice permanente et que suite au recrutement tardif dut au fait que l’animateur prévu initialement s’est désisté. J’aurais donc préparé un document de suivi de stage (annexe P.26) qui récapitule ce que l’on attend d’un(e) stagiaire Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur (BAFA) et qui permet de suivre son évolution. J’aurais donc pris un temps pour lui présenter le document de suivi et lui expliquer comment son stage allait se passer. Nous aurions donc convenu ensemble de plusieurs temps d’échanges dans l’idéal 3 au total pour 4 semaines de présence. En plus d’échanges réguliers informels, nous nous serions donc rencontrés tous les 15 jours afin d’échanger sur son évolution, ses difficultés et questionnements afin de lui donner toutes les …afficher plus de contenu…
Ce même registre mais dans un format plus petit était également dans la pharmacie pour les départs en séjours. Nous demandions également à chacun de réapprovisionner la pharmacie à chaque utilisation afin de garantir le contenu pour le reste de l’équipe et ne pas se retrouver en pénurie de pansements par exemple. Comment by Claire Fayard: Faire un point sur AS, déclaration accident….16. PARTIE 8 : Conclusion Ce stage m’a énormément appris, à la fois sur moi-même mais également sur les qualités nécessaires pour occuper un poste de direction d’Accueil Collectif de Mineurs. J’en ressort énormément de positif. En effet, durant la formation en amont du stage j’ai découvert tous les contours de ce type de poste que je ne connaissais qu’en surface jusqu’à présent. Le passage à la pratique m’a permis de mettre en place concrètement la théorie abordée