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Réaliser un croquis géographique - terminale l/es/s

631 mots 3 pages
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Le croquis

Les étapes :
1. Réfléchir au sujet 2. Sélectionner les informations nécessaires pour répondre au sujet 3. Organiser ces informations, les hiérarchiser pour aboutir à un plan 4. Choisir les figurés 5. Réaliser le croquis

Les critères d’évaluation :
• la pertinence de la légende au regard du sujet proposé (sélection, organisation, hiérarchisation des informations et mise en relation des phénomènes représentés) ; • l'exactitude des informations figurant sur le croquis, leur localisation et la précision de la nomenclature ; • la qualité des choix de représentation graphique ; • la cohérence et la lisibilité de l'ensemble croquis/légende constituent des éléments de valorisation.

Utiliser des figurés : • Ponctuels (cercles, carrés, rectangles, triangles) : phénomènes sur un lieu précis • Linéaires (lignes ou flèches): limite, frontière, axe, flux, dynamiques • De surface : aires, phénomènes concernant une aire étendue.
Utiliser des couleurs : • Une même couleur pour un même phénomène. • Si possible une couleur dominante par partie de légende • Respecter les codes- couleur conventionnels (couleurs chaudes /couleurs froides)

Les règles élémentaires du langage cartographique :

Hiérarchiser les phénomènes : • Faire varier la taille des figurés, leur épaisseur. Faire varier l'intensité de la couleur ou jouer sur le camaïeu.

On essaie ?

Sujet :
Comment la mondialisation organise l’espace mondial

1.Réfléchir au sujet
• Problématique : Quels sont les effets de la mondialisation sur l’espace mondial ?
Logiques spatiales : • Concentration/diffusion • Littoralisation • Métropolisation • Hiérarchisation

2. Sélectionner les informations nécessaires pour répondre au sujet
• Lieux centraux/périphéries • Flux entre ces lieux • Des espaces interdépendants mais hiérarchisés • Triade • Métropoles, villes mondiales • Limite Nord-Sud

3. Organiser ces informations, les hiérarchiser pour aboutir à un plan
I. Des centres qui dominent

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