user icon

Sand

3223 mots 13 pages
Montre plus
CHARTE DE QUALITÉ

CHARTE DE QUALITÉ pour l’accueil des jeunes enfants et la place des parents
Edition 2007

Plus proche de vous !

CHARTE DE QUALITÉ pour l’accueil des jeunes enfants et la place des parents ANNÉE 2006

Sommaire
> Préambule > Article 1 Le choix du mode d’accueil > Article 2 Les besoins de l’enfant dans le projet éducatif > Article 3 Le temps d'accueil est primordial > Article 4 Une prise en compte individualisée et personnalisée de l’enfant > Article 5 Un encadrement, qualifié, formé et travaillant en concertation > Article 6 Un partenariat financier croisé et une accessibilité financière équitable > Article 7 Evaluation de la qualité 6 7

7

9

9

10

11
(Accueil collectif)

11

2

Cette charte a été élaborée en 2005-2006 par un groupe de travail issu de la commission départementale d’accueil des jeunes enfants.
COMPOSITION
DU GROUPE DE T R AVA I L

Pour le Conseil général de l’Isère :
Dr Monique Ferrère, médecin départemental de protection maternelle et infantile, directrice adjointe de l’enfance et de la famille Nicole Genty, chef du service accueil de la petite enfance

Pour la caisse d’allocations familiales de Grenoble
Michèle Couvert, présidente du conseil d’administration de la CAF de Grenoble

Pour la caisse d’allocations familiales de Vienne
Monique Audinat Et Madame Marie Pellen, directrice du service accueil de la petite enfance à la Mairie de Vienne,

Denis Galloti, directeur du CCAS de Grenoble, Chantal Lossi, coordinatrice petite enfance, CCAS de Bourgoin-Jallieu, Quitterie Dromard, responsable du lieu passerelle de Bourgoin-Jallieu, Françoise Abel, puéricultrice au centre social “les alpins” à Grenoble, Marie-Laure Bonnabesse, coordinatrice au CEPPI
(collectif enfants-parents-professionnels de l’Isère),

Madame Christine Bourrel, association CEPPI, Gérald Reveyrand, chargé du développement au service enfance jeunesse de la mairie de St Victor de Cessieu, Anne-Marie Dye-Bayoumy,

en relation

  • Sandrine
    262 mots | 2 pages

    Ci-dessous, en allemand, en français et en anglais. Envoie l’email avec les trois versions dans cet ordre. N’oublie pas de mettre sous ton nom le nom de la boutique, ton adresse, nos de téléphone et email pour avoir l’air plus professionnelle, sinon, il y a des chances pour qu’ils ne te répondent pas. Bises Ich bin derzeit in die Gründung eines Unternehmens in Bretagne im Westen Frankreichs.….

    montre plus
  • RAPPORT DE STAGE EP2 AMP
    4982 mots | 20 pages

    Les parents doivent attendre.17h40 : Réouverture de la porte d’accès au centre de loisirs pour les parents17h45 : Fermeture de la porte à nouveau18h : Sortie général de tous les enfantsApprofondissement de l’accueil du soir avec les maternellesDans la cour :….

    montre plus
  • Anglais
    275 mots | 2 pages

    être un moyen pour les parents de guider leurs enfants, de leur éviter de faire des erreurs, de choisir ce qui est meilleur pour eux…) et CONTRE (par exemple, de cette façon, les parents ne se rendent pas toujours compte des sentiments de leurs enfants, ce qu’ils estiment bon pour leurs enfants ne correspond pas toujours aux goûts des enfants…). Dans une troisième partie (de préférence), présenter votre avis. N’oubliez pas qu’il s’agit d’une expression personnelle. Pour la forme, un plan en trois parties est souvent adapté à ce genre de sujet.….

    montre plus
  • Sandri
    1145 mots | 5 pages

    *Auberge Florence : Euro Student* Home Catégorie: Auberge Adresse: via Pellicceria 1 Description : L’Euro Student Home dispose du meilleur emplacement car il se situe au cœur de Florence. La pension se trouve à 5 minutes de la gare ferroviaire principale et se trouve juste en face des Offices de Florence. Donc, vous n’aurez pas besoin de réserver pour les voir car vous logerez juste devant, vous n’aurez qu’à….

    montre plus
  • Présentation Robert Debré
    257 mots | 2 pages

    Présentation Hôpital Robert Debré L'hôpital est situé porte des lilas, facile d'accès en voiture par le périphérique, mais aussi à proximité des transports en commun (Métro, tramway) Hôpital public universitaire il dépend de l'AP HP. Il accueil les enfants, adolescents, femmes et futures mères avec une capacité de 475 lits et berceaux .….

    montre plus
  • DF4 - dossier EJE validation DE
    6917 mots | 28 pages

    Le Partenariat initié 11 Le Partenariat imposé 11 Le Partenariat spontané 13 Le travail avec les familles 14 Les familles et enfants accueillis 14 Ouverture prévu d’un multi accueil d’ici 2015 sur la commune de Saint Lubin des Joncherets 14 Ouverture prévue d’un lieu d’accueil Enfants-Parents sur la commune 15 Conclusion 16 WEB graphie –Annexe INTRODUCTION Au cours de ma formation d’éducateur de jeunes enfants, j’ai abordé les thématiques du domaine DF4 qui sont les Dynamiques institutionnelles, Inter-institutionnelles et le Partenariat.….

    montre plus
  • Bts rire
    820 mots | 4 pages

    Il apparaît primordial pour débuter cette étude de commencer dès le plus jeune âge de l'enfant. Nous savons que l'enfant se construit avec l'aide des parents, son développement est aussi bien personnel que social. Nous savons par exemple que des isolements altèrent le développement de jeunes sujets, comme la privation de la mère ou de l'attribut maternel ( Harlow, 1965; Zazzo, 1974 ). Les parents sont un modèle d'apprentissage ( Olweus, 1984 ), les pratiques éducatives ne doivent pas être trop libérales, frustrantes ou autoritaires. En revanche, ils doivent savoir faire preuve de ce que Coslin appelle la « bientraitance éducationnelle » ( L'intérêt porté par les parents à l….

    montre plus
  • Problematique du pere ABSENT
    1763 mots | 8 pages

    L’auteur nous apporte dans un premier temps un apport théorique sur le développement affectif et la place primordiale d’un parent qu’il soit père ou mère. Il nous présente ensuite deux cas cliniques. Résumé du texte : Ce texte parle des relations qu’entretiennent les parents avec les enfants.….

    montre plus
  • Psychosocial affectif
    797 mots | 4 pages

    Service médical Compte rendu du développement psychosocial affectif La présidence est assurée par monsieur Juchereau, médecin pédiatre, chef de service. Il interviens dès la naissance jusqu'à l’adolescence, il ouvre son intervention vers 14h30. 1) Les généralités du processus de l'enfant 2)….

    montre plus
  • MODULE 5 entrainement accueil d'un enfant en crèche
    1525 mots | 7 pages

    J'ai choisi de développer et d'analyser une situation d'accueil d'un enfant accompagné par ses deux parents, ou l'enfant est calme et les parents sereins. Je n'intervient pas dans cette situation, je suis spectatrice de l'accueil entre les parents et l'enfant et l'auxiliaire de puériculture. Je souhaite montrer que le protocole d'accueil mis en place par la crèche permet une routine sécurisante pour l'enfant et les parents.….

    montre plus
  • Uihefuisebriv
    572 mots | 3 pages

    Les premiers constats du stage me permettent d’établir des difficultés communes. De nombreux parents de jeunes enfants manquent de repères éducatifs et ont besoin d’une guidance. Dans la plupart des cas, ces parents repérés en difficulté éducative ne sont pas demandeurs et refusent l’intervention d’un travailleur social. C’est pourquoi je souhaite orienter ma recherche vers la question insatisfaisante suivante : Comment accompagner dans la libre adhésion des parents de jeunes enfants, repérés en difficulté éducative, vers un dispositif de soutien à la parentalité.….

    montre plus
  • rapport de stage
    4856 mots | 20 pages

    Les parents sont appelés à participer activement à la vie de l’école en adhérant à l’APEL. L’association organise l’accueil des nouveaux parents en début d’année, anime des manifestations conviviales (marché de Noël, repas de la St Joseph, kermesse de fin d’année…), participe à la journée Portes Ouvertes. Elle s’implique dans les activités scolaires et éducatives mises en place par l’équipe enseignante. …….

    montre plus
  • «Les enfants dits dangereux sont d’abord des enfants, toujours en danger ». en quoi cette citation vous permet un autre regard sur le jeune dit difficile ?
    2565 mots | 11 pages

    «Les enfants dits dangereux sont d’abord des enfants, toujours en danger ». En quoi cette citation vous permet un autre regard sur le jeune dit difficile ? « Il n’y a jamais de violence gratuite et la violence engendre toujours de la violence », Xavier Pommereau. Un enfant dangereux est avant tout un enfant en danger. La violence des jeunes renvoie à la violence de la société, violence matérielle et symbolique, qui se mesure à l’ampleur des problèmes économiques et sociaux.….

    montre plus
  • Sandrine
    4275 mots | 18 pages

    BIBLIOGRAPHIE 1. Ouvrage de référence GLASSER, Sophie. (2005). Scrapbooking. Paris, Éditions Marabout, 145 p. 2.….

    montre plus
  • accueil et separation
    1559 mots | 7 pages

    Or accueillir un enfant c’est d’abord accueillir ses parents, premiers responsables de cet enfant, petit être vulnérable, dépendant des adultes qui ont sur lui une autorité légale. On évoquera donc les conditions relationnelles dans lesquelles il est souhaitable d’accueillir ses parents et d’établir cette relation de confiance qui va être la clef de voute du travail de la professionnelle à qui les parents confient leur enfant. On accueille une personne, on accueille des émotions aussi. Un certain psychanalyste, Bion, parlait de la fonction alpha maternelle qui consistait en fait à accueillir les états émotionnels de l’enfant, du bébé en particulier et de par ses compétences maternelles pouvait permettre à l’enfant de passer à un autre état émotionnel, comme de l’agitation à la détente, de la colère au calme, comme si la mère ou l’adulte référent transformait les émotions du bébé.….

    montre plus