Sociologie Compréhensive.

* Séance 1 : introduction

La sociologie compréhensive est née en Allemagne. Inspiré par Max Weber, elle a la particularité de s’être développer de manière transdisciplinaire. Elle comprend en elle-même de la sociologie, de l’histoire, de la philosophie, de la psychologie. Cette approche à un objectif ambitieux de donner une unité et une spécificité aux sciences humaines en générales.
Auteurs centraux : William Diltaï & Georges Simmel. * Ligne centrale de cette approche : Les sciences de la nature expliquent, les sciences humaines comprennent. Cette querelle a montré l’opposition entre montrer et comprendre.

Simmel : Il lit la constitution des socialisations = la compréhension et la constitution des sociétés. Pour lui c’est le processus d’interaction qui inclue la compréhension réciproque
Savoir commun : La compléxibilité.

* Débat principal : Début du savoir commun partagé par les êtres humains.

Son objectif est d’identifier des règles générales et qui ne sont pas des lois causales et relationnelles de l’expérience, qui sont mises en œuvre par les interprètes (êtres humains)
Pour lui le savoir commun est la psychologie. Il s’agit d’une relation entre un savoir d’expérience et une argumentation sociologique. Un savoir ordinaire et une activité qui vise à l’ « objectivité » dans les sciences de la culture.

Weber et Simmel préconisaient et pratiquaient sympathie, proximité, familiarité d’expérience de confiance entre sociologues et sujets d’études. L’important dans cette approche c’est le principe dialogique. C’est la reconnaissance du dialogue entre deux sujets.

L’approche prend en compte, envisage à coté de ce principe la construction de l’objet de l’étude. Le sujet est sujet dans le dialogue et va être pris comme sujet dans l’action et on va devoir construire l’objet, construire le phénomène étudié. Le sujet n’est pas objet. Il y a une étape entre les deux. Les sujets de recherches vont participer à