L'ART DE « INTRODUCTION ET DE LA CONCLUSION »
Deux passages de votre devoir sont a soigner tout particulièrement : l'introduction et la conclusion. Elles ont une place « stratégique» dans le devoir (la première impression oriente toute la lecture de la suite, et la dernière est décisive avant que votre correcteur ne pense à la note qu'il va vous mettre...). II faudra donc soigneusement les rédiger au brouillon ; cela vous permettra aussi de vous roder la plume avant d'attaquer le développement.
I. Introduire
Le rôle de l'introduction est triple:
1. elle amène le sujet, en accrochant l'intérêt du lecteur:
2. elle définit clairement le propos du devoir (n'oubliez pas qu'on doit toujours formuler clairement le problème qu'on va résoudre):
3. elle annonce la structure du développement, c'est-à-dire le plan.
Elle ne doit être ni trop courte ni trop longue. Sa longueur peut correspondre au 1/10 ème du développement, comme d'ailleurs la conclusion.
Chacune des trois fonctions de l'introduction doit être assurée par deux ou trois phrases.
Veiller particulièrement aux points suivants:
• L'introduction doit poser le sujet, non y répondre. Elle doit donc toujours se présenter comme une question, ou sous-entendre une interrogation (par exemple : On peut se demander dans quelle mesure...).
• Le lien entre le fait qui amène la question et la question elle-même doit paraître cohérent, et non artificiel
(exemple d'introduction incohérente : il est possible de trouver sur le terrain des marqueurs de phénomènes compressifs. On peut donc se demander si certaines chaînes de montagnes se sont formées par l'ouverture d'un océan