Félix Dao
Lalloz Pierre
Les constituants du sol
Activité 1)

Définitions :
Humus = Ensemble des matières organiques se trouvant dans la couche superficielle d’un sol .
Litière = Ensemble des débris végétaux qui s’incorporent au sol minéral , plus ou moins rapidement pour damer l’humus (voir def plus haut !)
Roche mère = Roche constituant le fondement d’un sol .

Activité 2)
1) Lors de cette expérience, nous mélangeons un peu de terre et d’eau dans un récipient, après avoir attendu un petit moment nous pouvons remarquer qu’un dépôt de solide se forme en bas du récipient et l’eau présente au-dessus de celui-ci s’éclaircie de plus en plus (à noter que ces 2 phénomènes s’intensifient en fonction du temps .. !)

2)

Activité 3)
1)a)
Lors de la filtration, les particules du mélange hétérogène sont retenues et stoppées par le filtre. On obtient alors un dépôt de solide sur le filtre. La solution obtenue est appelée filtrat, elle ne contient donc plus les particules solides retenues dans le filtre, c’est un mélange appelé homogène.
b)
Les sols ne sont donc pas étanches et ne retiennent pas l’eau lorsqu’elle est à leurs contact .. Cette « filtration »ou « infiltration » permet alors l’obtention de nappes phréatiques !

Activité 4 )

1) Nous pouvons observez que lorsque nous versons une solution d’éosine sur de la terre , le précipité obtenu est quasiment identique (de couleur ) à celui versé , alors que lorsque nous versons une solution de bleu de méthylène sur de la terre le précipité obtenu est incolore cela est surement du a l’absorption des ions ( surtout des cations qui rendent la couleur bleu de la solution .) par la Terre . Les solutions n’ont donc pas les mêmes caractéristiques cela est surement du à leurs charges respectives qui justifie ou non la diminution de l’intensité de la couleur après être passée dans la terre.

Activité 5 )
1) Pour ce fait nous allons utilisé l’appareil de Berlese ou plutôt son