Un objet d’étude :
La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du 16ème siècle à nos jours
Un axe choisi parmi les problématiques relevant de la question de l’homme :
La nature de l’homme : problématique du monstre La réflexion sur l’homme du 16ème siècle à nos jours :
1. Renaissance : un idéal humaniste
« on ne naît pas homme, on le devient »
(Erasme)
D’où l’importance de l’éducation
2. Guerres de religion : remise en cause de cet idéal humaniste >> crise de la conscience européenne
>>> relativisation de la notion de perfection humaine >>> incertitude baroque (1560 – 1640)
3. Le « grand siècle » (17ème siècle) = classicisme (1640 – 1715)

5. 19ème siècle : accélération de l’Histoire, changements politiques, économiques, sociaux importants >>> de nombreux mouvements littéraires et culturels >>> visions de l’homme changent, évoluent
>>> engagement de certains écrivains au service d’une cause (Hugo, Zola, etc)
6. 20ème siècle : L’écrivain engagé, l’intellectuel
Lutte contre les crimes contre l’homme
Théâtre de l’absurde : une interrogation sur l’homme et sur sa place dans le monde, sur le totalitarisme et le risque de déshumanisation

L’argumentation :
Démontrer / Argumenter
Le discours argumentatif : caractéristiques, outils de lecture analytique, fonctions
Qu’est-ce qu’argumenter : convaincre, persuader – types d’arguments :

• d’autorité
• par analogie
• par la cause / par la conséquence ou l’effet • ad hominem
• historique
• par l’absurde

Déduire et induire
L’argumentation directe :
• essai
• traité
• article de presse
• lettre
• préface
• manifeste
• pamphlet
• sermon
• discours oral
• dialogue philosophique

L’argumentation indirecte :
• l’apologue (fable, parabole, exemplum, conte, conte philosophique, utopie, voyage imaginaire) • Argumenter dans le roman et dans le théâtre

La rhétorique : l’art d’argumenter
Les trois genres : judiciaire, épidictique
(démonstratif), délibératif
Les trois qualités de l’orateur : ethos, logos,
pathos